Casio ClassPad 300, ClassPad 300 PLUS Instrukcja Użytkownika

ClassPad 300 PLUSClassPad OS Versión 2.20Guía del usuarioSURL del sitio web Educativo de CASIOhttp://edu.casio.comURL del sitio web de la ClassPadhttp

20050501¡Asegúrese de guardar registros físicos de todos sus datos importantes!Unas pilas bajas o un cambio incorrecto de las pilas que alimentan la C

20050501Consejos• La variable “ans” es una variable del sistema. Para más detalles acerca de las variables delsistema, vea “1-7 Variables y carpetas”.

20050501Secuencia de prioridad de cálculoSu ClassPad realiza automáticamente los cálculos en el orden siguiente.1 Comandos con paréntesis (sin(, diff(

20050501Modos de cálculoLa aplicación Principal tiene varios modos diferentes, como se describe en la parte titulada“Usando los modos de la aplicación

20050501u Usando el botón u para alternar entre el modo estándar y el mododecimalPara alternar un valor en pantalla entre el formato del modo estándar

20050501k Modo complejo y modo realEl modo complejo es para cálculos con números complejos, mientras el modo real estálimitado a cálculos con números

200505012-3 Usando el historial de cálculoEl historial de cálculo del área de trabajo de la aplicación Principal, puede contener hasta 30pares de expr

20050501Volviendo a calcular una expresiónPuede editar una expresión de cálculo en el historial de cálculo, y luego volver a calcular laexpresión resu

20050501 Ejemplo 2: Cambiar desde el modo estándar al modo decimal (página 2-2-5), y luego volvera calcular.u Operación de la ClassPad(1) Toque s sobr

20050501Borrando parte del contenido del historial de cálculoPuede usar el procedimiento siguiente para borrar un bloque de dos líneas expresión/resul

200505012-4-1Cálculos con funciones2-4 Cálculos con funcionesEsta sección explica cómo realizar cálculos con funciones en el área de trabajo de laapli

20050501•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ••••••••••••••••••ClassPad 300 PLUSClassPad O

20050501k Funciones trigonométricas (sin, cos, tan) y funciones trigonométricasinversas (sin–1, cos–1, tan–1)Estos primeros cuatro ejemplos utilizan “

20050501k Funciones logarítmicas (log, In) y funciones exponenciales (e, ^, k )ProblemaUtilice este teclado:Operaciónmth abc cat 2Dlog1.23 (log101

20050501k Funciones hiperbólicas (sinh, cosh, tanh) y funciones hiperbólicasinversas (sinh–1, cosh–1, tanh–1)ProblemaUtilice este teclado:Operaciónmth

20050501k Otras funciones (%, , x2, x–1, x!, abs, signum, int, frac, intg, fRound,sRound)ProblemaUtilice este teclado:Operaciónmth abc cat 2D¿Cuál es

20050501ProblemaUtilice este teclado:Operaciónmth abc cat 2D¿Cuál es el signo de Func [signum] - 3.4567 w–3,4567? –1(el signo devuelve –1 paraun valo

20050501u Función “rand”• La función “rand” genera números aleatorios. Si no especifica un argumento, “rand” generavalores mayores o iguales que 0 y m

200505012-4-8Cálculos con funcionesu Comando “RandSeed”•Como argumento de este comando puede especificar un número entero entre 0 y 9. Elnúmero 0 espe

20050501k Permutación (nPr) y combinación (nCr)u Número total de permutacionesu Número total de combinacionesProblemaUtilice este teclado:Operaciónmth

20050501La función “piecewise” devuelve un valor cuando una expresión es verdadera, y otro valorcuando la expresión es falsa.La sintaxis de la función

20050501k Símbolos de igualdad y símbolos de desigualdad (=, ≠, <, >, <, >)Puede usar estos símbolos para realizar diferentes cálculos bás

20050501ÍndicePreparaciones iniciales1. Desembalaje ... 1

200505012-4-12Cálculos con funcionesk Soluciones que devuelve la ClassPad (TRUE, FALSE, Undefined, NoSolution, ∞, const, constn)Solución Descripción E

200505012-5-1Cálculos con listas2-5 Cálculos con listasEsta sección explica cómo introducir datos usando la aplicación Principal o el editor delistas,

20050501k Operaciones con los elementos de una variable LISTEs posible recuperar el valor de cualquier elemento de una variable LIST. Cuando losvalore

20050501Usando una lista en un cálculoSe pueden realizar operaciones aritméticas entre dos listas, entre una lista y un valornumérico, o entre una lis

200505012-6 Cálculos matriciales y vectorialesEsta sección explica cómo crear matrices en la aplicación Principal, y cómo realizar cálculosmatriciales

20050501k Operaciones con los elementos de una variable de tipo matrizPuede recuperar el valor de cualquier elemento de una variable MATRIX. Cuando lo

20050501k Entrando valores matriciales con el teclado )Las teclas 6, 7 y 8 del teclado ) hacen que la introducción del valor de la matriz seafácil y r

20050501Consejos• En el paso (1) del procedimiento anterior, hemos añadido filas y columnas a medida que erannecesarias. Otra manera de obtener el mis

20050501(3) Toque 8, y luego entre los valores para la segunda matriz.2-6-5Cálculos matriciales y vectorialesEjemplo 3: Para multiplicar la matriz12po

200505012-6-6Cálculos matriciales y vectorialesConsejos• Puede realizar cálculos matriciales usando los comandos del grupo [Matrix-Calculation] en elm

200505011-7 Variables y carpetas ... 1-7-1Tipos de carpetas ...

200505012-7-1Usando el menú Acción2-7 Usando el menú AcciónEl menú [Action] le ayuda a realizar funciones de transformación y expansión, funciones dec

200505012-7-2Usando el menú AcciónCapturas de pantalla de ejemploLas capturas de pantalla más abajo son ejemplos de cómo aparecen las expresiones deen

20050501Visualización del menú AcciónToque [Action] en la barra de menús para ver el menú con los 10 menús secundariosmostrados a continuación.2-7-3Us

200505012-7-4Usando el menú Acciónuuuuu expandFunción: Expande una expresión.Sintaxis: expand (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [ ) ]expand (Exp,variable [ ) ]• I

200505012-7-5Usando el menú Acciónuuuuu approxFunción: Transforma una expresión en una aproximación numérica.Sintaxis: approx (Exp/Eq/Ineq/List/Mat [

200505012-7-6Usando el menú Acciónuuuuu combineFunción: Transforma múltiples fracciones en sus equivalentes con denominador comúny las reduce, si es p

200505012-7-7Usando el menú Acciónuuuuu tCollectFunción: Emplea las fórmulas de producto a suma para transformar el producto de unafunción trigonométr

200505012-7-8Usando el menú AcciónUsando el menú secundario CálculoEl menú secundario [Calculation] contiene los comandos relacionados con el cálculo,

200505012-7-9Usando el menú Acciónuuuuu ∫Función: Integra una expresión con respecto a una variable.Sintaxis: ∫ (Exp/List[,variable] [ ) ]∫ (Exp/List,

200505012-7-10Usando el menú Acciónuuuuu limFunción: Determina el límite de una expresión.Sintaxis: lim (Exp/List, variable, punto [,direction] [ ) ]E

200505013Índice2-7 Usando el menú Acción ... 2-7-1Abreviaciones y puntuación usada

20050501uuuuu fMinFunción: Devuelve el mínimo de una función en un intervalo.Sintaxis: fMin(Exp[,variable] [ ) ]fMin(Exp, variable, valor inicial, val

200505012-7-12Usando el menú Acciónuuuuu fMaxFunción: Devuelve el máximo de una función en un intervalo.Sintaxis: fMax(Exp[,variable] [ ) ]fMax(Exp, v

200505012-7-13Usando el menú Acciónuuuuu taylorFunción: Hallar un polinomio de Taylor de una expresión con respecto a una variable.Sintaxis: taylor (E

200505012-7-14Usando el menú Acciónuuuuu gcdFunción: Devuelve el máximo común denominador de dos expresiones.Sintaxis: gcd (Exp/List-1, Exp/List-2 [ )

200505012-7-15Usando el menú Acciónuuuuu modFunción: Devuelve el resto al dividir una expresión por otra expresión.Sintaxis: mod ({Exp/List} -1, {Exp/

200505012-7-16Usando el menú Acciónuuuuu conjgFunción: Devuelve el número complejo conjugado.Sintaxis: conjg (Exp/Eq/List/Mat [ ) ]•También se incluye

200505012-7-17Usando el menú Acciónuuuuu compToPolFunción: Transforma un número complejo en su forma polar.Sintaxis: compToPol (Exp/Eq/List/Mat [ ) ]•

200505012-7-18Usando el menú Acciónuuuuu seqFunción: Genera una lista de acuerdo con una expresión de secuencia numérica.Sintaxis: seq (Exp, variable,

200505012-7-19Usando el menú Acciónuuuuu sortAFunción: Ordena los elementos de la lista en orden ascendente.Sintaxis: sortA (List [ ) ]Ejemplo: Ordena

20050501uuuuu subListFunción: Extrae una parte concreta de una lista a una lista nueva.Sintaxis: subList (List [,número inicial] [número final] [ ) ]E

200505013-3 Guardando funciones ... 3-3-1Usando las hojas del editor de gráfico

20050501uuuuu minFunción: Devuelve el valor mínimo de una expresión o de los elementos de una lista.Sintaxis: min (Exp/List-1[, Exp/List-2] [ ) ]Ejemp

20050501Ejemplo: Determinar la media de los elementos de la lista {1, 2, 3}, cuyas frecuenciasrespectivas son {3, 2, 1}.Elemento del menú: [Action][Li

200505012-7-23Usando el menú Acciónuuuuu sumFunción: Devuelve la suma de los elementos de una lista.Sintaxis: sum (List-1[, List-2] [ ) ]• “List-2” es

200505012-7-24Usando el menú Acciónuuuuu stdDevFunción: Devuelve la desviación estándar de la muestra de los elementos de una lista.Sintaxis: stdDev (

200505012-7-25Usando el menú Acciónuuuuu percentFunción: Devuelve el porcentaje de cada elemento de una lista, considerando que lasuma de todos los po

200505012-7-26Usando el menú Acciónuuuuu sumSeqFunción: Halla el polinomio de menor grado que representa la secuencia expresada en lalista de entrada,

200505012-7-27Usando el menú Acciónuuuuu augmentFunción: Devuelve una matriz que combina otras dos matrices.Sintaxis: augment (Mat-1), Mat-2 [ ) ]Ejem

20050501uuuuu subMatFunción: Extrae una parte concreta de una matriz a una matriz nueva.Sintaxis: subMat (Mat [,fila inicial] [,columna inicial] [,fil

20050501Usando el menú secundario Matriz-CalcularEl menú secundario [Matrix-Calculation] contiene comandos relacionados con los cálculosmatriciales.2-

200505012-7-30Usando el menú Acciónuuuuu eigVlFunción: Devuelve una lista que contiene el/los valores propio(s) de una matriz cuadrada.Sintaxis: eigVI

200505014-3 Dibujando el gráfico de una cónica ... 4-3-1Dibujando una parábola ...

200505012-7-31Usando el menú Acciónuuuuu LUFunción: Devuelve la descomposición LU de una matriz cuadrada.Sintaxis: LU (Mat, IVariableMem, uVariableMem

20050501Para ver la matriz triangular superiorElemento del menú: [VAR][CAP][R][EXE]uuuuu swapFunción: Intercambia dos filas de una matriz.Sintaxis: sw

200505012-7-33Usando el menú Acciónuuuuu rowAddFunción: Suma una fila de una matriz a otra fila.Sintaxis: rowAdd (Mat, número de fila 1, número de fil

200505012-7-34Usando el menú Acciónuuuuu colNormFunción: Calcula las sumas de los valores absolutos de los elementos de cada columnade una matriz, y d

20050501uuuuu augmentFunción: Devuelve un vector ampliado [Mat-1 Mat-2].Sintaxis: augment (Mat-1, Mat-2 [ ) ]Ejemplo: Ampliar los vectores [1,2] y [3,

20050501uuuuu toPolFunción: Devuelve una forma polar equivalente [r∠θ].Sintaxis: toPol (Mat [,número natural] [ ) ]•Este comando se puede usar solamen

20050501uuuuu dimFunción: Devuelve la dimensión de un vector.Sintaxis: dim (Mat [ ) ]Ejemplo: Determinar la dimensión del vector [1, 2, 3].Elemento de

20050501uuuuu unitVFunción: Normaliza un vector.Sintaxis: unitV (Mat [ ) ]•Este comando se puede usar solamente con una matriz 1 × N o N × 1.Ejemplo:

200505012-7-39Usando el menú Acciónuuuuu solveFunción: Devuelve la solución de una ecuación o desigualdad.Sintaxis: solve (Exp/Eq/Ineq [,variable] [ )

200505012-7-40Usando el menú AcciónEjemplo: Resolver la ecuación diferencial y’ = x, para la que y = 1 cuando x = 0.Elemento del menú: [Action][Equati

200505016-3 Forma explícita y recursiva de una secuencia ... 6-3-1Generando una tabla numérica ...

200505012-7-41Usando el menú Acciónuuuuu rewriteFunción: Mueve los elementos en el lado derecho de una ecuación o desigualdad al ladoizquierdo.Sintaxi

200505012-7-42Usando el menú Acciónuuuuu getLeftFunción: Extrae los elementos en el lado izquierdo de una ecuación o desigualdad.Sintaxis: getLeft (Eq

20050501uuuuu orFunción: Devuelve el resultado del operador lógico OR de dos expresiones.Sintaxis: Exp/Eq/Ineq/List-1 or Exp/Eq/Ineq/List-2• Ineq (des

200505012-7-44Usando el menú AcciónUsando el menú secundario AsistenteEl menú secundario [Assistant] contiene dos comandos relacionados con el modo de

20050501(3) Toque [Interactive], [Transformation] y luego [factor].•Esto factoriza la expresión seleccionada.2-8 Usando el menú InteractivoEl menú [In

200505012-8-2Usando el menú Interactivou Para factorizar desde el menú Acción(1) Toque [Action], [Transformation] y luego [factor].•Esto introduce “fa

20050501(3) Toque [Interactive], [Calculation] y luego [ ∫ ].•Aparece el cuadro de diálogo de integral ∫.2-8-3Usando el menú Interactivo(4) En el cuad

200505012-8-4Usando el menú Interactivo(3)`Toque [Interactive] y luego toque [apply].•Esto ejecuta la parte del cálculo que ha seleccionado en el paso

200505012-9-1Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones2-9 Usando la aplicación Principal encombinación con otras aplicacion

200505012-9-2Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicacionesCerrando otra ventana de aplicaciónu Operación de la ClassPad(1) Toqu

200505017-6 Usando la barra de herramientas de la ventana de gráficosestadísticos ...

200505012-9-3Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones(3) Arrastre el lápiz táctil sobre “x^2 – 1” en el área detrabajo par

200505012-9-4Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicacionesUsando una ventana del editor de gráficos (Gráficos y Tablas: !,Cónic

200505012-9-5Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones(4) Presione E para guardar la expresión.• La expresión copiada se mu

200505012-9-6Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicacionesu Operación de la ClassPad(1) En la ventana del área de trabajo, toqu

200505012-9-7Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones(4) Toque la ventana del editor de listas para que sea la activa.•Aqu

20050501(7) Toque la ventana del editor de listas para hacer que sea la activa.(8) Desplace la pantalla hacia la derecha hasta que lalista en blanco a

200505012-9-9Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicacionesUsando la ventana de geometría 3Cuando haya una ventana de geometría

200505012-9-10Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones(4) Arrastre la expresión seleccionada a la ventana de geometría.• E

200505012-9-11Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicacionesk Arrastrando una figura desde la ventana de geometría al área de tr

200505012-9-12Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicacionesUsando la ventana del editor de secuencias &Al abrir la ventana

20050501Capítulo 9 Usando la aplicación Resolución numérica9-1 Visión general de la aplicación Resolución numérica ... 9-1-1Arranca

200505012-9-13Usando la aplicación Principal en combinación con otras aplicaciones(4) Arrastre la expresión seleccionada a la ventana detablas.•Esto c

200505012-10-1Usando la verificación2-10 Usando la verificaciónLa verificación le proporciona una herramienta poderosa para comprobar si lasmanipulaci

20050501Menús y botones de la verificaciónEsta sección proporciona información básica acerca de los menús, comandos y botones dela verificación.Consej

20050501k Botones de la verificaciónPara hacer esto:Toque este botón deverificación:Borrar la ventana de verificación (similar al comando Clear All).E

200505012-10-4Usando la verificación(3) Introduzca 50 y toque w.(4) Siguiendo al signo de igual (=), introduzca 25 × 3 y toque w.(5) Toque [OK] para c

20050501(6) Cambie 25 × 3 a 25 × 2 y toque w.(7) Siguiendo al signo de igual (=), introduzca 5 × 5 × 2 y toque w.2-10-5Usando la verificación

20050501Ejemplo 2: Volver a escribir x2 + 1 en forma factorizada.(1) Toque el botón de la barra de herramientas más a la izquierda E para comenzar una

200505012-10-7Usando la verificación(4) Introduzca x^2 + 1 y presione E.(5) Introduzca (x + i )(x – i ) y presione E.

20050501Usando la aplicaciónGráficos y TablasLa aplicación Gráficos y Tablas le permite introducir y representargráficamente ecuaciones (o desigualdad

200505013-1 Visión general de la aplicación Gráficos yTablasEsta sección describe la configuración de las ventanas de la aplicación Gráficos y Tablas

CASIO Europe GmbHBornbarch 10, 22848 Norderstedt,Germany¡Importante!Guarde su manual y toda información útil para futurasreferencias.Fugue ©1999 – 200

2005050111-5 Editando las páginas de una presentación... 11-5-1Acerca de la paleta de herramientas de edición ...

20050501También puede usar una función en la ventana del editor de gráficos para generar una tablanumérica o una tabla resumen. Las tablas numéricas y

20050501Para hacer esto:Toque esteO seleccione estebotón:elemento del menú:Introducir una función en coordenadas rectangulares. d Type - y= TypeIntrod

200505013-1-4Visión general de la aplicación Gráficos y TablasPara hacer esto:Toque esteO seleccione estebotón:elemento del menú:Cortar la cadena de c

200505013-1-5Visión general de la aplicación Gráficos y TablasPara hacer esto:Toque esteO seleccione estebotón:elemento del menú:Ver las coordenadas e

200505013-1-6Visión general de la aplicación Gráficos y Tablask Menús y botones de la ventana de tablasPara hacer esto:Toque esteO seleccione estebotó

200505013-1-7Visión general de la aplicación Gráficos y TablasBarra de estado de la aplicación Gráficos y TablasLa barra de estado en la parte inferio

20050501Ejemplo 1: Introducir la función y = 3x2 sobre la Hoja 1 y representarla gráficamente.u Operación de la ClassPad(1) En el menú de aplicaciones

200505013-1-9Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas(4) Toque $.•Se representa gráficamente la expresión.La expresión aparece en el cuadro d

20050501Ejemplo 2: Introducir la función r = 3sin2θ en la línea 2 de la Hoja 1 y representarlagráficamente.En el ejemplo 1, representamos gráficamente

200505013-1-11Visión general de la aplicación Gráficos y Tablas(4) Toque $.•Como hay marcas de verificación junto a “y1” y “r2”, ambas expresiones ser

2005050112-7 Incluyendo funciones de la ClassPad en los programas ... 12-7-1Incluyendo funciones de representación gráfica en un programa

200505013-2-1Usando la ventana de gráficos3-2 Usando la ventana de gráficosEsta sección explica las operaciones con la ventana de gráficos, incluyendo

200505013-2-2Usando la ventana de gráficosCoordenadas polares y coordenadas paramétricasPara seleccionar este tipo de gráfico:Gráfico log xGráfico log

20050501u Precauciones con los parámetros de la ventana de visualización•Si introduce 0 para tθstep se producirá un error.•También se producirá un err

200505013-2-4Usando la ventana de gráficosu Para estandarizar la ventana de visualización(1) En el menú de aplicaciones, toque T.(2) Toque 6. Aparece

200505013-2-5Usando la ventana de gráficosu Para recuperar una configuración desde la memoria de la ventana devisualización(1) En el menú de aplicacio

200505013-2-6Usando la ventana de gráficosu Operación de la ClassPad(1) Toque la ventana de gráficos para hacer que sea la ventana activa.(2)Toque T.(

200505013-2-7Usando la ventana de gráficosu Para usar el zoom de cuadroEjemplo: Usar el zoom de cuadro para ampliar parte del gráfico y = (x + 5)(x +

200505013-2-8Usando la ventana de gráficosu Para usar el zoom de factorEjemplo: Ampliar los gráficos de las dos expresiones siguientes, por un factor

200505013-2-9Usando la ventana de gráficosk Usando el zoom rápidoLos siete comandos de zoom rápido dibujan un gráfico usando unos valorespredeterminad

200505013-2-10Usando la ventana de gráficosOtras operaciones de la ventana de gráficosEsta sección explica cómo guardar una captura de pantalla de la

20050501Alineación de texto ... 13-7-2Formato numérico ...

200505013-3 Guardando funcionesUtilice la ventana del editor de gráficos para guardar una función de la aplicación Gráficos yTablas. Esta sección cubr

20050501k Restituyendo los nombres por defecto de las hojasEl procedimiento siguiente restituye todos los nombres de las hojas a sus nombres iniciales

20050501u Operación de la ClassPad(1) En el menú de aplicaciones, toque T.(2) En la ventana del editor de gráficos, toque la flecha hacia abajo junto

20050501u Para guardar una ecuación x=Ejemplo: Guardar x = 3y en la línea x4.(1) En la ventana del editor de gráficos, toque [Type] y luego [x=Type] p

20050501Usando las funciones incorporadasSu ClassPad viene programada con las funciones más frecuentemente utilizadas que selistan a continuación. Pue

20050501u Para guardar una expresión en el cuadro de mensajes en la ventana deleditor de gráficos(1) Toque la ventana de gráficos para hacer que sea l

20050501Borrando todas las expresiones del editor de gráficosPara borrar todas las expresiones de todas las hojas del editor de gráficos, e inicializa

20050501k Especificando la función que desea representar gráficamenteEn la ventana del editor de gráficos, puede seleccionar una o más funciones para

20050501k Representación gráfica rápida de una expresión usando arrastrar y soltarPara representar gráficamente una única función puede utilizar el pr

200505013-3-10Guardando funcionesu Para guardar los datos del editor de gráficos en la memoria de gráficos(1) Toque la ventana del editor de gráficos

20050501Capítulo 16 Realizando una comunicación de datos16-1 Visión general de la comunicación de datos ... 16-1-1Disp

200505013-4 Usando Tablas y GráficosLa aplicación Gráficos y Tablas incluye una ventana de tablas para ver las tablas numéricasy las tablas resumen ge

20050501u Para generar una tabla numérica especificando un rango de valores para xusando el cuadro de diálogo de entrada de tablasEjemplo: Generar una

20050501u Para generar una tabla numérica asignando valores de lista a x(1) Cree y guarde la lista de valores que quiere asignar.list1 = 1, 2, 3, 4, 5

20050501k Precauciones con la generación de tablas• La generación de tablas se realiza usando la función seleccionada actualmente, que es deltipo de f

200505013-4-5Usando Tablas y GráficosConsejos• Si introduce un valor ilegal para x (tal como 6쐦0), aparece un mensaje de error y no cambia elcontenido

200505013-4-6Usando Tablas y Gráficosu Para añadir una línea a una tabla numérica(1) Toque el valor de x de la última línea de la tablanumérica.(2) To

20050501Generando una tabla numérica y usándola para dibujar un gráficoDespués de utilizar una función para generar una tabla numérica, puede usar los

20050501(6) Especifique el tipo de gráfico.•Para especificar un gráfico continuo, toque [Graph] y luego [G-Connect], o toque $.Para especificar un grá

20050501(2) Toque a y luego [Table to List].•Aparece un cuadro de diálogo para especificar un nombre de variable.3-4-9Usando Tablas y Gráficos(3) Int

20050501u Especificando todos los valores de xEste método genera una tabla de referencia buscando los datos guardados en una lista. Seutiliza una var

20050501Acerca de esta guía del usuarioEsta sección explica los símbolos que se utilizan en esta guía del usuario para representar lasteclas, las oper

20050501(4) Toque [Memory] y luego [Undefined].•De esta manera, todos los valores en el cuadro de diálogo de la ventana devisualización cambian a “Un

20050501•Al tocar $ se representa gráficamente la función usando los valores de la ventana devisualización configurados automáticamente para la genera

20050501•En este ejemplo, especificaremos xmin = –0.5 y xmax = 2.(5) Toque el botón [OK] para cerrar el cuadro de diálogo de la ventana de visualizaci

20050501k Generando una tabla resumen especificando todos los valores para xEn los dos ejemplos anteriores, la generación de la tabla resumen se reali

20050501(5) Toque la ventana del editor de gráficos para hacer que sea la ventana activa.(6) Toque 4.•Esto da comienzo a la generación de la tabla res

200505013-5 Modificando un gráficoUn gráfico puede ser modificado en tiempo real a medida que cambia los coeficientes y/o lasvariables. Para modificar

200505013-5-2Modificando un gráficoPara hacer esto:Toque la flecha derecha del controlador de gráfico.Toque la flecha izquierda del controlador de grá

20050501(8) Para modificar el gráfico y2 (2x + 1), toque la flecha hacia abajo del controlador degráfico para hacer que sea el gráfico activo.•Puede u

20050501Modificando simultáneamente varios gráficos cambiando las variablescomunes (modificación dinámica)Para cambiar los valores de hasta dos variab

20050501(10) Toque [Modify].• Las funciones se representan gráficamente usando los valores iniciales de lasvariables a y b que ha especificado en el c

20050501Teclas en la pantalla, menús y otros controladores4 Barra de menús4 Barra de menúsLos nombres y comandos de menú se indican como texto entre c

20050501(3) Toque [Modify].• Las funciones se representan gráficamente usando los valores iniciales de lasvariables a y b que ha especificado en el cu

20050501Borrar las figuras y texto que ha añadido usando la función de esbozo.Marcar un punto en la ventana de gráficos.Dibujar una línea en la ventan

20050501u Para dibujar una línea en la ventana de gráficos(1) Cuando la ventana de gráficos sea la ventana activa, toque [Analysis], [Sketch] y luego[

20050501u Para dibujar una línea tangente a un gráficoEjemplo: Dibujar una línea que sea tangente al gráfico y = x2 – x – 2 cuando x = 1.(1) En la lín

20050501u Para representar gráficamente la inversa de una funciónEjemplo: Representar gráficamente y = x2 – x – 2 y superponerla con su inversax = y2

20050501u Para dibujar una línea vertical u horizontalEjemplo: Dibujar una línea vertical en x = 2(1) Cuando la ventana de gráficos sea la ventana act

200505013-7 Usando el trazoEl trazo le permite mover un punto a lo largo de un gráfico y ver las coordenadas en laposición actual del puntero. También

20050501•También puede mover el puntero a un determinado punto introduciendo lascoordenadas. Al presionar una tecla numérica aparece un cuadro de diá

20050501Vinculando un trazo a una tabla numéricaEsta sección explica cómo puede vincular el movimiento del puntero de trazo con losvalores en la tabla

20050501Generando valores de tabla numérica a partir de un gráficoLa función “gráfico a tabla” le permite extraer los valores de las coordenadas de la

200505015 Barra de herramientasLas operaciones de botón de la barra de herramientas se indican mediante ilustraciones quese parecen al botón que debe

200505013-7-5Usando el trazo(4)Toque la ventana de gráficos para que sea la ventana activa. Luego, toque [Analysis] yluego [Trace].•Aparece un puntero

200505013-8 Analizando una función usada para dibujarun gráficoSu ClassPad incluye una función ResoluciónG que le permite realizar una serie de proces

20050501Usando los comandos del menú ResoluciónGEsta sección describe cómo utilizar cada uno de los comandos del menú [G-Solve]. Tengaen cuenta que to

20050501u Para obtener el valor mínimo, valor máximo, intersección con y y punto deinflexión de una funciónEjemplo: Representar gráficamente la funció

20050501u Para obtener el punto de intersección entre dos gráficosEjemplo: Representar gráficamente las funciones y = x + 1 e y = x2, y determinar su

20050501u Para determinar las coordenadas en un punto determinado del gráficoEjemplo: Representar gráficamente la función y = x (x + 2)(x – 2) y deter

20050501u Para determinar la integral definida en un determinado intervaloEjemplo: Representar gráficamente la función y = x(x + 2)(x – 2) y obtener s

20050501u Para determinar la distancia entre cualquier par de puntos(1) Toque la ventana de gráficos para hacer que sea la ventana activa.(2) Toque [A

200505013-8-8Analizando una función usada para dibujar un gráfico(2) En la ventana del editor de gráficos, introduzca y guarde y1 = x3 – 1 en la línea

20050501(4) Presione 1.•Aparece un cuadro de diálogo para introducir unintervalo de valores x, donde se especifica 1 para ellímite inferior del eje x

20050501Conociendo la unidad1-1 Guía general1-2 Conexión y desconexión1-3 Usando el panel de iconos1-4 Aplicaciones incorporadas1-5 Operaciones básica

20050501Usando la aplicaciónCónicasLa aplicación Cónicas le proporciona la posibilidad derepresentar gráficamente funciones circulares, parabólicas,el

200505014-1 Visión general de la aplicación CónicasEsta sección describe la configuración de las ventanas de la aplicación Cónicas, yproporciona la in

200505014-1-2Visión general de la aplicación CónicasMenús y botones de la aplicación CónicasEsta sección explica las operaciones que puede realizar us

200505014-1-3Visión general de la aplicación Cónicask Menús y botones de la ventana de gráficos de cónicasA continuación se describen las operaciones

20050501Consejos• Los comandos [Tangent], [Normal] e [Inverse] de la función de esbozo de la aplicación Gráficos yTablas no se incluyen en la aplicaci

200505014-2-1Introduciendo ecuaciones4-2 Introduciendo ecuacionesEsta sección explica las diversas maneras en que puede introducir ecuaciones usando l

200505014-2-2Introduciendo ecuacionesu Para introducir una ecuación usando una forma de cónicaEjemplo: Utilizar una forma de cónica para introducir la

200505014-2-3Introduciendo ecuacionesIntroduciendo una ecuación manualmentePara introducir una ecuación manualmente, haga que la ventana del editor de

200505014-3-1Dibujando el gráfico de una cónica4-3 Dibujando el gráfico de una cónicaEsta sección proporciona ejemplos que muestran cómo dibujar vario

200505014-3-2Dibujando el gráfico de una cónicaEjemplo 2: Dibujar la parábola x = y2 + 2y + 3u Operación de la ClassPad(1) En el paso (2) del procedim

20050501=(),(–)xz^y쎹÷−+EXEKeyboardON/OFFClearsmMrSh7410852963.EXP1-1 Guía generalParte delantera1-1-1Guía generalCostadoParte trasera1678923450 @# $!P

20050501k Dibujando una parábola que se abre verticalmenteUna parábola de eje vertical es aquélla cuyo eje principal es paralelo al eje y. Existen dos

200505014-3-4Dibujando el gráfico de una cónicaDibujando un círculoHay dos formas a su disposición para dibujar un círculo. La primera es la forma est

20050501k Dibujando un círculo especificando los coeficientes de una ecuación generalEjemplo: Dibujar el círculo x2 + y2 + 4x – 6y + 9 = 0u Operación

200505014-3-6Dibujando el gráfico de una cónicaDibujando una hipérbolaUna hipérbola puede ser dibujada con una orientación horizontal o vertical. El t

200505014-3-7Dibujando el gráfico de una cónicak Dibujando una hipérbola que se abre verticalmenteLa forma estándar para una hipérbola de eje vertical

200505014-3-8Dibujando el gráfico de una cónicaDibujando una cónica generalUsando la ecuación general de cónica Ax2 + Bxy + Cy2 + Dx + Ey + F = 0, pue

200505014-4-1Usando el trazo para leer las coordenadas de un gráfico4-4 Usando el trazo para leer las coordenadasde un gráficoEl trazo le permite move

200505014-5-1Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónica4-5 Usando ResoluciónG para analizar elgráfico de una cónicaEl menú ResoluciónG

200505014-5-2Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónicaUsando los comandos del menú ResoluciónGA continuación se muestran algunos ejemp

200505014-5-3Usando ResoluciónG para analizar el gráfico de una cónicau Para determinar la directriz de la parábola x = 2(y – 1)2 – 2[Analysis] - [G-S

20050501Guía generalLos números al lado de cada uno de los puntos a continuación corresponden a losnúmeros en la ilustración de la página 1-1-1.Parte

20050501u Para determinar las asíntotas de la hipérbola[Analysis] - [G-Solve] - [Asymptotes]u Para determinar la excentricidad de la elipse[Analysis]

20050501u Para la hipérbola , determinar la coordenada x cuando lacoordenada y es 0[Analysis] - [G-Solve] - [x-Cal]Conse

20050501Usando la aplicaciónGráficos 3DLa aplicación Gráficos 3D le permite dibujar un gráficotridimensional de la forma z = f (x, y ).5-1 Visión gene

200505015-1 Visión general de la aplicación Gráficos 3DEsta sección describe la configuración de la ventana de la aplicación Gráficos 3D, yproporcion

200505015-1-2Visión general de la aplicación Gráficos 3DMenús y botones de la aplicación Gráficos 3DEsta sección explica las operaciones que puede rea

200505015-1-3Visión general de la aplicación Gráficos 3Dk Menús y botones de la ventana de gráficos 3DA continuación se describen las operaciones de m

20050501Barra de estado de la aplicación Gráficos 3DLa barra de estado en la parte inferior de la aplicación Gráficos 3D muestra la configuraciónactua

200505015-2-1Introduciendo una expresión5-2 Introduciendo una expresiónUtilice la ventana del editor de gráficos 3D para introducir las expresiones de

200505015-2-2Introduciendo una expresiónGuardando una funciónPuede introducir expresiones que sean de la forma z = f(x, y).Ejemplo: Guardar z = x2 +

200505015-3-1Dibujando un gráfico 3D5-3 Dibujando un gráfico 3DEsta sección explica cómo dibujar un gráfico tridimensional (3D) y también cómo cambiar

20050501Preparaciones inicialesEsta sección contiene información importante que necesita conocer antes de utilizar la ClassPadpor primera vez.1. Desem

200505019 TecladoUtilice estas teclas para introducir los valores y operaciones marcadas en ellas. Para másdetalles, vea “1-6 Entrada de datos”.0 Tecl

200505015-3-2Dibujando un gráfico 3D• Los rangos permisibles para los parámetros de la ventana de visualización son: xgrid(rejilla x) e ygrid (rejilla

20050501Ejemplo de gráfico 3DEste ejemplo muestra cómo representar gráficamente la parábola hiperbólica z = x2/2 – y2/8.u Operación de la ClassPad(1)

200505015-3-4Dibujando un gráfico 3Dk Seleccionando la función a representar gráficamenteLa aplicación Gráficos 3D le permite representar gráficamente

200505015-4-1Manipulando un gráfico en la ventana de gráficos 3D5-4 Manipulando un gráfico en la ventana degráficos 3DEsta sección describe cómo ampli

200505015-4-2Manipulando un gráfico en la ventana de gráficos 3D• Para ver el gráfico desde el eje z, toque [Zoom] y luego[View-z], o presione la tecl

200505015-5-1Otras funciones de la aplicación Gráficos 3D5-5 Otras funciones de la aplicación Gráficos 3DUsando el trazo para leer las coordenadas de

200505015-5-2Otras funciones de la aplicación Gráficos 3DCalculando un valor z para valores determinados de x e yPara calcular un valor z para valores

200505016Usando la aplicaciónSecuenciasLa aplicación Secuencias le proporciona las herramientasnecesarias para trabajar con secuencias explícitas y se

200505016-1-1Visión general de la aplicación Secuencias6-1 Visión general de la aplicación SecuenciasEsta sección describe la configuración de la vent

200505016-1-2Visión general de la aplicación Secuenciask Menús y botones de la ventana del editor de secuenciasMenú OCortar el objeto seleccionado act

20050501¡Importante!•Asegúrese de no perder ni dejar en otro lugar el lápiz táctil. Cuando no utilice el lápiz táctil,guárdelo siempre en la ranura de

20050501Botones6-1-3Visión general de la aplicación SecuenciasPara hacer esto:Toque este botón:Crear una tabla de par ordenado.Crear una tabla de secu

20050501k Menús y botones de la ventana de gráficos de secuenciaMenú Edit (Edición)Los comandos en este menú son idénticos a los del menú [Edit] de la

20050501BotonesCrear una tabla de secuencia.Ver la ventana del editor de secuencias.Ver el cuadro de diálogo de entrada de tablas de secuencia.Ver el

20050501Barra de estado de la aplicación SecuenciasLa barra de estado en la parte inferior de la aplicación Secuencias muestra la configuraciónactual

200505016-2 Introduciendo una expresión en laaplicación SecuenciasEn la aplicación Secuencias, puede introducir expresiones usando los menús y los bot

200505016-3 Forma explícita y recursiva de una secuenciaLa ClassPad soporta tres tipos de expresiones de secuencia: an+1=, an+2= y anE.Generando una t

20050501(8) Toque el botón de flecha hacia abajo junto a #, y luego seleccione ` para crear latabla.k Otros tipos de tablaA continuación se muestra el

20050501Dibujando un gráfico recursivoUna expresión puede ser representada como un gráfico continuo (G-Connect) o un gráficocon marcadores (G-Plot).Ej

20050501(7) Configure las opciones de la ventana de visualización como se muestra acontinuación.xmin = 0 xmax = 6 xscale = 1 xdot: (Especificar conf.

20050501Determinando el término general de una expresión recursivaEl procedimiento siguiente convierte la secuencia expresada por una expresión recurs

200505011-2 Conexión y desconexiónConexiónPuede encender la ClassPad o bien presionando la tecla o o tocando la pantalla táctilcon el lápiz táctil.•Al

20050501Calculando la suma de una secuenciaCuando quiera determinar la suma en un cierto rango de una secuencia de una expresiónrecursiva o de una exp

200505016-4 Usando VincularTrazoSiempre que las ventanas de tablas y de gráficos aparezcan en pantalla, puede activar lafunción VincularTrazo. Para el

20050501Usando la aplicaciónEstadísticaEste capítulo explica cómo usar la aplicación Estadística. Laaplicación Estadística permite realizar diversos c

200505017-1-1Visión general de la aplicación Estadística7-1 Visión general de la aplicación EstadísticaEsta sección describe la configuración de las v

20050501Arrancando la aplicación EstadísticaPara arrancar la aplicación Estadística utilice el procedimiento siguiente.u Operación de la ClassPadEn el

20050501Menús y botones de la ventana del editor de listasEsta sección explica las operaciones que puede realizar usando los menús y los botones dela

20050501Barra de estado de la ventana del editor de listasLa barra de estado en la parte inferior de la ventana del editor de listas muestra laconfigu

200505017-2-1Usando el editor de listas7-2 Usando el editor de listasLas listas juegan un papel muy importante en los cálculos estadísticos de la Clas

20050501k Creando una listaUna lista empieza con un nombre de lista inicial por defecto como list1, list2, list3, etc.El editor de listas le permite g

20050501u Para saltar a la primera o a la última línea de una lista(1) Seleccione cualquier celda en la lista.(2) En la barra de menús, toque [Edit].(

200505011-2-2Conexión y desconexiónLimitando la duración del estado de reposoPuede utilizar la opción [Power Save Mode](Modo de ahorro de energía) (pá

20050501k Cerrando una listaAl cerrar una lista, ésta se almacena con su nombre de lista (variable) actual.Puede usar dos métodos diferentes para cerr

20050501(2) Introduzca el dato deseado.Para introducir un valor•Utilice el teclado de entrada de datos o el teclado virtual que aparece cuandopresiona

200505017-2-6Usando el editor de listasu Para introducir un conjunto de datos en bloqueEjemplo: Introducir los valores 1, 2 y 3 en list1.(1) En la ven

20050501Editando el contenido de una listaPara borrar e insertar elementos, para borrar datos y para ordenar datos, utilice losprocedimientos de esta

20050501Consejo•Tenga en cuenta que insertar una celda no afecta a las celdas de otras listas. Si inserta unacelda en una lista que está alineada con

20050501Controlando el número de columnas de lista visiblesPara controlar cuántas columnas aparecen en la ventana de la aplicación Estadística, puedeu

200505017-3 Antes de intentar dibujar un gráfico estadísticoAntes de dibujar un gráfico estadístico, primero es necesario configurar su “configuración

20050501Configuración de gráficos estadísticosPara ver el cuadro de diálogo de configuración de gráficos estadísticos y configurar lasnueve configurac

20050501u XList (ListaX)Toque el botón de flecha hacia abajo, y luego seleccione el nombre de la lista (list1 a list6, oun nombre de lista que haya as

200505017-3-4Antes de intentar dibujar un gráfico estadístico• La opción inicial por defecto para la frecuencia es 1. Al especificar una lista que hag

200505011-3 Usando el panel de iconosEl panel de iconos de siete iconos permanentes, se ubica debajo de la pantalla táctil.Tocando un icono se ejecuta

200505017-4 Representación gráfica de datosestadísticos de una variableLos datos de una variable son datos que consisten en un único valor. Si está tr

200505017-4-2Representación gráfica de datos estadísticos de una variableDiagrama de cajas Med (MedBox)Este tipo de gráfico a menudo se conoce como gr

200505017-4-3Representación gráfica de datos estadísticos de una variablek Configuración de los parámetros de gráfico (páginas 7-3-3, 7-3-4)•[XList] e

200505017-4-4Representación gráfica de datos estadísticos de una variableToque [OK].eUn cuadro de diálogo similar al que se muestra arriba aparece ant

200505017-5 Representación gráfica de datosestadísticos de dos variablesEn los datos estadísticos de dos variables hay dos valores para cada elemento

20050501(9) Toque y para dibujar el gráfico de línea xy.7-5-2Representación gráfica de datos estadísticos de dos variablesDibujando un gráfico de regr

200505017-5-3Representación gráfica de datos estadísticos de dos variables(6) Toque [Calc] [Logarithmic Reg].(7) Toque [OK].(8) Toque [OK] ".Cons

20050501Ejemplo 2: Introducir los datos de dos variables que se muestran a continuación (que sonlos mismos datos que para el ejemplo 1), y luego dibuj

20050501Dibujando un gráfico de regresión linealLa regresión lineal utiliza el método de mínimos cuadrados para determinar la ecuación quemejor se aju

20050501Dibujando un gráfico Med-MedCuando sospeche que los datos contienen valores extremos, deberá utilizar el gráfico Med-Med (que se basa en las m

20050501Para realizar este tipo de operación:Seleccione este icono:Vea el capítulo:21073136458911121615• Acceder a la función eActivity.•Cálculos gene

20050501Dibujando gráficos de regresión cuadrática, cúbica y de orden cuatroPuede dibujar un gráfico de regresión cuadrática, cúbica o de orden cuatro

20050501Regresión cúbicaFórmula modelo: y = a·x3 + b·x2 + c·x + da :Coeficiente de regresión cúbica.b :Coeficiente de regresión cuadrática.c :Coeficie

20050501Dibujando un gráfico de regresión logarítmicaLa regresión logarítmica expresa y como una función logarítmica de x. La fórmula deregresión loga

20050501Dibujando un gráfico de regresión exponencial ( y = a·eb·x)La regresión exponencial puede usarse cuando y es proporcional a la función exponen

20050501Dibujando un gráfico de regresión exponencial ( y = a·bx)La regresión exponencial puede usarse cuando y es proporcional a la función exponenci

20050501Dibujando un gráfico de regresión potencial ( y = a·xb)La regresión potencial puede usarse cuando y es proporcional a la potencia de x. Lafórm

20050501A continuación es la fórmula modelo de la regresión sinusoidal.y = a·sin(b·x + c) + dConsejos• Asegúrese de que se selecciona “Radian” para la

20050501Dibujando un gráfico de regresión logística ( )La regresión logística es la más adecuada para datos cuyos valores aumente

20050501Superponiendo un gráfico de función con un gráfico estadísticoSe puede superponer un gráfico estadístico existente con cualquier tipo de gráfi

200505017-6 Usando la barra de herramientas de laventana de gráficos estadísticosA continuación se describen las operaciones que puede realizar usando

20050501(2) Si no puede ver el icono de la aplicación que desea en la pantalla, toque los botonesde desplazamiento o arrastre la barra de desplazamien

200505017-7 Realizando cálculos estadísticosPuede realizar cálculos estadísticos sin dibujar un gráfico tocando [Calc] en la barra demenús.Visualizaci

20050501Visualización de los resultados de un cálculo estadístico de dosvariablesPara ver los valores de los parámetros de estadísticas de dos variabl

20050501Visualización de los resultados de un cálculo de regresiónPara ver los resultados de un cálculo de regresión, toque [Calc] en la barra de menú

20050501u Para ver los valores de la variable del sistema “residual”7-7-4Realizando cálculos estadísticos(1) Toque aquí.(2) Toque aquí, e introduzca “

200505017-8 Cálculo de una prueba, intervalo deconfianza y distribuciónLos cálculos de una prueba, de un intervalo de confianza y de una distribución

200505017-8-2Cálculo de una prueba, intervalo de confianza y distribución(7) Toque { para guardar el programa.(8) Toque ).(9) En el cuadro de diálogo

20050501u Operación de la ClassPad(1) m p(2) Toque O.(3) En el cuadro de diálogo de archivo nuevo que aparece, configure las opciones comose describe

200505017-9-1Pruebas7-9 PruebasA continuación aparece una lista de pruebas, y la descripción de cada una de ellas.Las páginas siguientes explican cómo

20050501Lista de comandos de pruebak Prueba ZPrueba Z de 1 muestraComando: OneSampleZTest 䡺Descripción: Contrasta una hipótesis relativa a una media p

20050501Prueba Z de 2 muestrasComando: TwoSampleZTest䡺Descripción: Contrasta una hipótesis relativa a la media poblacional de dos poblacionescuando la

20050501k Usando los grupos de aplicacionesPuede utilizar los grupos de aplicaciones para especificar el tipo de aplicación que apareceen el menú de a

20050501Salida del resultado de cálculoµ1 ≠ µ2 :Condición de la prueba.z :Valor z.p :Valor p.o1 :Media de los datos de la muestra 1.o2 :Media de los d

20050501Prueba Z de 2 proporcionesComando: TwoPropZTest䡺Descripción: Este comando compara la proporción de éxitos de dos poblaciones. Para unadistribu

200505017-9-6Pruebask Prueba tPrueba t de 1 muestraComando: OneSampleTTest䡺Descripción: Contrasta una hipótesis relativa a una media poblacional cuand

20050501Prueba t de 2 muestrasComando: TwoSampleTTest 䡺Descripción: Este comando compara las medias poblacionales de dos poblaciones,cuando la desvia

20050501Definición de términosµ1 condition : Condiciones de la prueba del valor medio de la muestra (“≠”especifica una prueba de dos colas, “<” esp

20050501Prueba t de regresión linealComando: LinRegTTest 䡺Descripción: Este comando trata dos grupos de datos como variables pareadas (x, y), yutiliza

20050501k Prueba χ2Prueba χ2Comando: ChiTest䡺Descripción: Este comando contrasta hipótesis relacionadas con la proporción demuestras incluidas en cada

200505017-9-11Pruebask Prueba F de 2 muestrasPrueba F de 2 muestrasComando: TwoSampleFTest䡺Descripción: Este comando contrasta hipótesis relacionadas

20050501k ANOVAANOVA de un factorComando: OneWayANOVA䡺Descripción: Este comando contrasta la hipótesis de que las medias poblacionales demúltiples pob

20050501ANOVA de dos factoresComando: TwoWayANOVA䡺Descripción: Este comando contrasta la hipótesis de que las medias poblacionales demúltiples poblaci

20050501u Operación de la ClassPad(1) Sobre el panel de iconos, toque m para ver el menú de aplicaciones.(2) Toque s para ver el menú [Settings].(3) T

200505017-10-1Intervalos de confianza7-10 Intervalos de confianzaUn intervalo de confianza es un rango de valores que tiene una probabilidad especific

20050501Lista de comandos de intervalo de confianzak Nivel de confianza ZIntervalo Z de 1 muestraComando: OneSampleZInt䡺Descripción: Este comando obti

20050501Salida del resultado de cálculoLeft : Límite inferior del intervalo (borde izquierdo).Right : Límite superior del intervalo (borde derecho).o

20050501Ejemplo de entrada:Sintaxis 1 (formato de lista)TwoSampleZInt 0.95,1,1.5,list1,list2,1,1Sintaxis 2 (formato de parámetro)TwoSampleZInt 0.95,

20050501Intervalo Z de 2 proporcionesComando: TwoPropZInt䡺Descripción: Este comando obtiene el intervalo de confianza para la diferencia entre lasprop

200505017-10-6Intervalos de confianzak Intervalo de confianza tIntervalo t de 1 muestraComando: OneSampleTInt䡺Descripción: Este comando obtiene el int

20050501Intervalo t de 2 muestrasComando: TwoSampleTInt䡺Descripción: Este comando obtiene el intervalo de confianza para la diferencia entre dosmedias

20050501Definición de términosC-Level : Nivel de confianza (0 < C-Level < 1).List(1) : Lista donde se encuentran los datos de la muestra 1.List(

200505017-11-1Distribuciones7-11 DistribucionesAunque existen varios tipos diferentes de distribución, la usada más habitualmente es la“distribución n

20050501Lista de comandos de distribuciónk Distribución normalDensidad de probabilidad normalComando: NormPD䡺Descripción: Este comando calcula la dens

200505011-5 Operaciones básicas de las aplicacionesincorporadasEsta sección contiene información y explica operaciones básicas que son comunes a todas

200505017-11-3DistribucionesDefinición de términosLower : Límite inferior.Upper : Límite superior.σ : Desviación estándar (σ > 0).µ : Media.Ejemplo

200505017-11-4DistribucionesSalida del resultado de cálculox :Distribución normal acumulativa inversa.(Límite superior del intervalo de integración cu

200505017-11-5DistribucionesDefinición de términosLower : Límite inferior.Upper : Límite superior.df : Grados de libertad (df > 0).Ejemplo de entra

20050501Probabilidad de distribución χ2Comando: ChiCD䡺Descripción: Este comando calcula la probabilidad de los datos de distribución χ2 quecaen entre

200505017-11-7DistribucionesEjemplo de entradaFPD 1.7,2,3Salida del resultado de cálculop :Densidad de probabilidad F.Probabilidad de distribución FC

200505017-11-8DistribucionesSintaxis del comandoValor x, valor Numtrial, valor p.Definición de términosx :Dato especificado (entero de 0 a n).Numtrial

20050501k Distribución de PoissonProbabilidad de PoissonComando: PoissonPD䡺Descripción: Este comando calcula la probabilidad de que una variable aleat

20050501k Distribución geométricaProbabilidad geométricaComando: GeoPD 䡺Descripción: Este comando calcula la probabilidad de que una variable aleatori

200505017-12 Variables estadísticas del sistemaAl realizar un cálculo estadístico, una operación de representación gráfica u otra operación,los result

20050501Usando la aplicaciónGeometríaLa aplicación Geometría le permite dibujar y analizar figurasgeométricas. Puede dibujar un triángulo y especifica

200505012. Colocando y retirando la cubierta delanterau Para retirar la cubierta delanteraAntes de usar la ClassPad, retire la cubierta delantera y fí

20050501Cuando se utilizan dos ventanas, la ventana seleccionada (la ventana en la cual puede realizarlas operaciones) se llama la “ventana activa”. E

200505018-1-1Visión general de la aplicación Geometría8-1 Visión general de la aplicación GeometríaLa aplicación Geometría le proporciona las siguient

20050501•Al tocar el botón de flecha hacia la derecha de la barra de herramientas aparece un cuadrode medidas. El cuadro de medidas muestra informació

20050501Menús y botones de la aplicación GeometríaEsta sección describe la configuración de las ventanas de la aplicación Geometría yproporciona infor

20050501k Menú View (Visualización)8-1-4Visión general de la aplicación GeometríaPara hacer esto: Toque este botón:O seleccione este elemento del menú

20050501k Otros botonesLas dos operaciones descritas anteriormente sólo están disponibles en la barra deherramientas. No existen comandos de menú corr

200505018-2-1Dibujando figurasComandos del menú[Draw]Barra de herramientasEstos comandos del menú [Draw]se corresponden con la barra deherramientas mo

20050501u Para dibujar un segmento de línea usando el comando del menú(1) Toque [Draw] y luego [Line Segment].•Esto resalta el botón de segmento de lí

20050501u Para dibujar un segmento de línea usando la barra de herramientas(1) Toque la segunda flecha hacia abajo en la barra de herramientas. De est

20050501u Para añadir un punto etiquetado a una línea existentePara añadir un punto etiquetado a una línea existente, a un lado de un polígono regular

200505018-2-5Dibujando figurasu Para dibujar un vector(1) Toque [Draw] y luego [Vector].•Esto resalta el botón de vector en la barra de herramientas.(

20050501Ejemplo 1: Eligiendo el elemento [Copy] del menú [Edit].u Operación de la ClassPad(1) Toque [Edit]. (2) Toque [Copy].Ejemplo 2: Eligiendo [lim

200505018-2-6Dibujando figurasu Para dibujar una funciónEjemplo: Dibujar y(x) = x2 – 1(1) Toque [Draw] y luego [Function].•Aparece el cuadro de diálog

20050501u Para dibujar una elipseNotaPara dibujar una elipse es necesario especificar los tres elementos siguientes: punto central, punto1 y punto 2.

20050501u Para dibujar un polígono(1) Toque [Draw] y luego [Polygon].• Esto resalta el botón de polígono en la barra de herramientas.(2) Toque el punt

20050501Usando el menú secundario Formas especialesEl menú secundario [Special Shape] le permite dibujar automáticamente figuras con formasespeciales.

20050501u Para dibujar un triángulo(1) Toque [Draw], [Special Shape] y luego [Triangle].•Esto resalta el botón de triángulo en la barra de herramienta

20050501(3) Para dibujar un polígono regular, realice cualquiera de las dos operaciones siguientes.•Toque la pantalla con el lápiz táctil. Esto dibuja

20050501Usando el menú secundario ConstruirEl menú secundario [Construct] le proporciona los medios para estudiar varios teoremasgeométricos. Además d

200505018-2-13Dibujando figurasu Para construir una bisectriz perpendicular(1) Dibuje un segmento de línea.(2) Toque G, y luego seleccione el segmento

200505018-2-14Dibujando figurasu Para construir un punto medio(1) Dibuje un segmento de línea.(2) Toque G, y luego seleccione el segmento de línea.(3)

200505018-2-15Dibujando figurasu Para construir una línea perpendicular que pasa por un punto especificadode una línea(1) Dibuje un segmento de línea

20050501Usando el menú OOOOOEl menú O aparece en la parte superior izquierda de la ventana de cada aplicación,excepto para la aplicación Sistema.k Ele

200505018-2-16Dibujando figurasu Para construir una tangente a una curva por un punto especificado(1) Dibuje una curva, tal como una elipse.(2) Toque

200505018-2-17Dibujando figuras(1) Dibuje un segmento de línea (AB), y un vector para usar en la translación. Luego,seleccione el segmento de línea.(2

200505018-2-18Dibujando figurasu Para reflejar un segmento de línea con respecto a una línea de simetríaespecificada(1) Dibuje un segmento de línea.(2

20050501u Para dilatar un segmento de línea hacia un punto central especificado(1) Dibuje un segmento de línea, y luego selecciónelo.(2) Toque [Draw],

20050501Consejo•Todos los pasos del procedimiento siguiente se realizan usando solamente la aplicaciónGeometría. También puede usar la aplicación Prin

20050501(5) Toque [OK].•Esto dibuja el triángulo A’B’C’, que es simétrico al triángulo ABC respecto al eje x.(6) Toque en cualquier parte fuera de los

20050501(9) Toque [OK].•Esto realiza el desplazamiento paralelo y dibuja el triángulo A”B”C”.Nota• En el ejemplo anterior, hemos realizado las operaci

20050501k Ejemplo de operación (a)El procedimiento siguiente supone que los resultados producidos por el procedimiento“Ejemplo de transformación gener

20050501(5) Después de borrar el área de trabajo de la aplicación Principal, trate de repetir lospasos (3) y (4) para los puntos A’ y A”.•Aparece la e

20050501(4) Dibuje un triángulo en la ventana de geometría.•Después de dibujar un triángulo, puede usar el cuadro de medidas (página 8-3-4)para ajusta

20050501k Usando el menú O para acceder a las ventanasLa mayoría de las aplicaciones de la ClassPad soportan la visualización simultánea de dosventana

20050501(7) Seleccione la matriz obtenida como resultado del cálculo, y arrástrela a la ventana degeometría.•Esto dibuja un triángulo que es simétrico

200505018-3 Editando figurasEsta sección proporciona detalles acerca de cómo mover, copiar y borrar figuras de laaplicación Geometría.Seleccionando y

20050501k Usando la selección de alternanciaToque en la barra de herramientas. El botón queda resaltado, indicando que la selecciónde alternanci

20050501Moviendo y copiando figurasEn la aplicación Geometría es fácil mover o copiar y pegar figuras.u Para mover una figura(1) Dibuje una figura.(2)

20050501Usando el cuadro de medidasAl tocar el botón u hacia la derecha en la barra de herramientas aparece el cuadro demedidas. Toque t para volver a

200505018-3-5Editando figurasLa tabla siguiente describe la información que aparece cuando toca cada icono, y explicacuándo cada icono está disponible

20050501IconoNombre del iconoEste icono aparece cuando esto se encuentra seleccionado:Tocando este icono aparece:BloqueableAngulo de rotaciónSíFDos pu

20050501(4) Toque en cualquier parte fuera del paralelogramo para cancelar la selección de lospuntos actuales, y luego seleccione los puntos A, D y C.

20050501k Especificando una medida de una figuraEl ejemplo siguiente muestra cómo especificar un ángulo de un triángulo.u Para especificar el ángulo d

200505018-3-9Editando figurasUn cuadro de marcaciónresaltado indica que lamedida está fijada(restringida).k Fijando una medida de una figuraMediante “

200505011-5-6Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadasUsando los cuadros de marcaciónUn cuadro de marcación muestra el estado actual de una

200505018-4 Controlando la apariencia de la ventana degeometríaEsta sección proporciona información acerca de cómo controlar la apariencia de la venta

20050501Mostrar / Ocultar rejilla enteraPuede alternar entre mostrar u ocultar la rejilla entera tocando [View], y luego [Integer Grid].El comando [In

200505018-4-3Controlando la apariencia de la ventana de geometríau Para usar acercar y alejar con el zoomEjemplo 1: Ampliar un círculo.(1) Dibuje un c

20050501u Para usar el zoom para ajustar a la pantalla(1) Dibuje la figura o figuras deseadas.•Si lo que está dibujando no cabe en la pantalla, despla

20050501Usando el efecto panorámico para desplazar la imagen en pantallaEl efecto panorámico permite desplazar fácilmente la imagen en pantalla, arras

200505018-5 Trabajando con animacionesUna animación consiste en uno o más pares punto/curva, en los que la curva puede ser unsegmento de línea, un cír

20050501u Para añadir una animación y reproducirla(1) Marque un punto y dibuje un arco. O también puede dibujar un círculo, una elipse, unsegmento de

20050501u Para animar un punto alrededor de un círculo(1) Marque un punto y dibuje un círculo, y luegoselecciónelos.8-5-3Trabajando con animacionesCon

20050501(3) Toque [Edit], [Animate] y luego [Go (once)].•El punto viaja alrededor de la circunferencia delcírculo.u Para reemplazar la animación actua

20050501(6) Seleccione los segmentos de línea AB y DE, introduzca 90 en el cuadro de medidas, ytoque el cuadro de marcación junto al cuadro de medidas

200505011-5-7Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadasUsando los botones de opciónLos botones de opción se utilizan en los cuadros de diálo

20050501u Para editar una animación(1) Mientras la animación que desea editar aparezca en pantalla, toque [Edit], [Animate] yluego [Edit Animations].•

200505018-5-7Trabajando con animacionesCuadro de medidasTracesEste elemento muestra el punto del trazo especificado. Al tocar [Remove] se cancela laco

200505018-5-8Trabajando con animaciones(6) Con la línea y el vértice todavía seleccionados, toque [Edit], [Animate] y luego [AddAnimation].(7) Ahora,

200505018-6 Usando la aplicación Geometría con otrasaplicacionesPuede ver la aplicación Geometría desde el interior de la aplicación eActivity o Princ

20050501(4) Seleccione el círculo y arrástrelo a la primera línea disponible de la ventana deeActivity.•Esto inserta la ecuación del círculo en la ven

20050501Ejemplo 2: Arrastar dos lados de un triángulo desde la ventana de geometría a la ventanaprincipal.u Operación de la ClassPad(1) Toque m para v

20050501(5) Presione E.•Observe cómo la solución coincide con las coordenadas del punto A.Consejos•Trate de usar este método de arrastrar y soltar par

20050501Copiar y pegarAdemás de arrastrar y soltar, también puede copiar figuras o columnas desde una tabla deanimación, y pegarlas en otra aplicación

200505018-7 Administrando los archivos de la aplicaciónGeometríaEsta sección cubre las operaciones de administración de archivos tales como guardar, a

20050501(3) Introduzca el nombre de archivo que desea encontrar y luego toque [Search].• Los nombres de archivo que coinciden con el que ha introducid

20050501Usando el menú PreferenciasSe puede acceder al menú [Settings] tocando s sobre el panel de iconos, o tocando elmenú O en la barra de menús y l

20050501u Para guardar un archivo con un nombre diferente(1) Toque [File] y luego [Save].•Aparece el cuadro de diálogo de archivos.8-7-3Administrando

200505018-7-4Administrando los archivos de la aplicación Geometríau Para cambiar de nombre un archivo(1) Toque [File] y luego [Open].•Aparece el cuadr

20050501u Para borrar una carpeta¡Advertencia!Al borrar una carpeta también se borran todos los archivos dentro de la misma. Asegúresebien de que ya

200505019Usando la aplicaciónResolución numéricaEste capítulo proporciona información acerca de las funcionesde la aplicación Resolución numérica, ref

200505019-1-1Visión general de la aplicación Resolución numérica9-1Visión general de la aplicación Resolución numéricaEsta sección describe la configu

20050501k Barrra de herramientasLa barra de herramientas le proporciona un fácil acceso a la aplicación Principal, al editor degráficos 3D, al editor

200505019-2 Usando Resolución numéricaLa aplicación Resolución numérica le permite obtener el valor de cualquier variable en unaecuación, sin necesida

200505019-2-2Usando Resolución numérica(6) Toque 1, o toque [Solve] y luego [Execute] en el menú de resolución numérica.•El valor [Left-Right] muestra

20050501Usando la aplicacióneActivityUna eActivity (actividad electrónica) es tanto una herramienta dedocumentación como también un cuaderno de apunte

2005050110-1-1Visión general de la aplicación eActivity10-1 Visión general de la aplicación eActivityLa aplicación eActivity le permite introducir y e

20050501Usando la barra de herramientasLa barra de herramientas se encuentra justo debajo de la barra de menús de una ventanade aplicación. Contiene l

20050501Menús y botones de la aplicación eActivityEsta sección explica las operaciones que puede realizar usando los menús y los botones dela barra de

20050501k Menú Insert (Inserción)k Menú Action (Acción)10-1-3Visión general de la aplicación eActivityCalculation Row———~3$!%@^*y(1&_Tex t RowGeo

2005050110-1-4Visión general de la aplicación eActivityBarra de estado de la aplicación eActivityLa información que aparece en la barra de estado de l

2005050110-2 Creando una eActivityEsta sección proporciona una visión general de las operaciones de eActivity, desde arrancarla aplicación eActivity h

20050501(3) Después de que la eActivity esté de la manera deseada, toque [File] y luego [Save].•Aparece el cuadro de diálogo de archivos.Esta es una l

20050501Administrando los archivos de eActivityEsta sección cubre las operaciones de administración de archivos tales como guardar, abrir,borrar, camb

2005050110-3 Insertando datos en una eActivityA continuación se describen los cuatro tipos de datos que puede insertar en una eActivity.10-3-1 Insert

20050501Consejo• El botón de la barra de herramientas para alternar entre los modos de entrada aparece como umientras el cursor está en una fila de te

2005050110-3-3Insertando datos en una eActivityInsertando una fila de cálculoLas filas de cálculo le permiten realizar cálculos en una eActivity. Cuan

2005050110-3-4Insertando datos en una eActivityLínea 1: Expresión que ha introducido.•Si quiere introducir una expresión sin ver su resultado, no pres

20050501Interpretando la información de la barra de estadoLa barra de estado aparece a lo largo de la parte inferior de la ventana de cada aplicación.

20050501Insertando una tira de datos de una aplicaciónUna tira de datos de aplicación puede ser usada para insertar datos desde otrasaplicaciones de l

20050501Ejemplo 1: Insertar una tira de datos de geometría.u Operación de la ClassPad(1) En el menú eActivity, toque [Insert] y luego [Geometry].•Esto

20050501(4) Toque el cuadro de título de la tira de datos geométricos e introduzca el título deseado.10-3-7Insertando datos en una eActivity•Si quiere

20050501(3) Una vez llevada a cabo la operación deseada en la ventana de gráficos, toque O yluego [Close] para cerrar la ventana de gráficos. Deberá t

20050501Ejemplo 3: Usar notas en una eActivity“Notas” es una herramienta de edición de texto simple para tomar notas o incluirexplicaciones en una eAc

20050501Moviendo la información entre una eActivity y las aplicacionesUna eActivity es similar a un cuaderno de notas o a un libro de texto interactiv

2005050110-3-11Insertando datos en una eActivityk Arrastrar y soltarPuede arrastrar y soltar texto o expresiones matemáticas entre la eActivity y otra

20050501Insertando una fila de vínculo geométricoUna fila de vínculo geométrico vincula dinámicamente datos en la ventana de geometría conlos datos co

20050501(4) Toque [Insert] y luego [Geometry Link].•Esto inserta una fila de vínculo geométrico en la línea siguiente.10-3-13Insertando datos en una e

2005050110-4 Trabajando con archivos de eActivityCon los archivos de eActivity se pueden realizar las operaciones de archivo básicas. Puedeabrir los a

20050501Cuadro de diálogo de ruptura1-5-11Operaciones básicas de las aplicaciones incorporadasEjemplo: Realizar una pausa a una operación de dibujo de

20050501Editando el contenido de una eActivityPara editar una eActivity, puede utilizar los mismos procedimientos que usó para crearla. Paramás inform

20050501u Para reemplazar el archivo de eActivity original con la versión reciéneditada(1) En la ventana de eActivity, toque [File] y luego [Save].•Ap

20050501u Para guardar una eActivity editada con un nombre diferente(1) En la ventana de eActivity, toque { o toque [File] y luego [Save].•Aparece el

2005050110-5 Transfiriendo archivos de eActivityCuando utilice la función de comunicación de datos de la ClassPad para transferir archivosde eActivity

20050501k Transfiriendo archivos de eActivity desde otra unidad ClassPadPara transferir un archivo de eActivity desde otra unidad ClassPad, su unidad

20050501Usando la aplicaciónPresentaciónLa aplicación Presentación le permite capturar imágenes depantalla de ventanas de otras aplicaciones. Las capt

2005050111-1-1Visión general de la aplicación Presentación11-1 Visión general de la aplicación PresentaciónLa aplicación Presentación le permite captu

20050501Ventana de la aplicación PresentaciónAl tocar P en el menú de aplicaciones arranca la aplicación Presentación y aparece supantalla inicial.• L

20050501Menús y botones de la aplicación PresentaciónEsta sección explica las operaciones que puede realizar utilizando los menús y los botonesde la p

20050501Precauciones con la captura de pantallaCuando captura pantallas para una presentación, tenga en cuenta las precaucionessiguientes.• La operaci

200505014. Cambiando las pilas y configurando laClassPadu Operación de la ClassPad(1) Asegurándose de no presionar accidentalmente la tecla o, coloque

200505011-6 Entrada de datosPuede introducir datos en la ClassPad usando su teclado o usando el teclado virtual sobrela pantalla.Prácticamente todos l

2005050111-2 Preparando una presentaciónLas presentaciones se crean capturando imágenes de las pantallas generadas por lasaplicaciones de la ClassPad.

20050501(6) Toque m para ver el menú de aplicaciones, y luego arranque la aplicación cuyaspantallas desea capturar.(7) Para ver la pantalla que desea

20050501u Para insertar una página en blanco en una presentación(1) En la pantalla inicial de la aplicación Presentación, toque el botón junto al arch

2005050111-3 Administrando los archivos de presentaciónDespués de crear un archivo de presentación, puede cambiar el nombre del archivo o borrarlo.u

2005050111-3-2Administrando los archivos de presentación¡Importante!• Los archivos de datos de tipo imagen en formato PICT (variables del tipo de dato

20050501(3) Cuando la reproducción llega a la página final se para, y a continuación aparece lapantalla inicial de la aplicación Presentación.•Para pa

20050501Usando la reproducción manualCon la reproducción manual, puede controlar las operaciones de cambio de página que serealizan durante la reprodu

20050501(4) Al tocar mientras aparece la página final de la presentación aparece el mensaje“End of Files” en la barra de estado.•Al tocar mientras

2005050111-5 Editando las páginas de una presentaciónEsta sección explica cómo usar el modo de edición de la aplicación Presentación paramodificar las

20050501(3) Para editar las páginas utilice los botones de la paleta de herramientas de edición.•Para más detalles acerca de las operaciones de edició

20050501k Estilos del teclado virtualExisten cuatro estilos diferentes de teclado virtual, tal como se describe a continuación.•Teclado matemático (mt

20050501Operaciones de ediciónEsta sección da detalles acerca de las operaciones de edición de página que puede realizarcon la paleta de herramientas

20050501u Para copiar y pegar una página(1) Entre en el modo de edición de la aplicación Presentación (página 11-5-1).(2) Utilice los botones de desp

20050501(6) Para guardar el resultado de la operación de inserción de texto, toque {, y luegotoque [OK] en el cuadro de diálogo de confirmación que ap

20050501u Para dibujar una línea recta o una flecha en una página(1) Entre en el modo de edición de la aplicación Presentación (página 11-5-1).(2) Ut

20050501Usando el borradorEl borrador le permite borrar partes de una imagen, texto, flechas o líneas que haya añadidoa una página.u Para borrar parte

2005050111-6 Configurando las preferencias de unapresentaciónPara configurar las preferencias de la aplicación Presentación, puede utilizar elprocedim

20050501Consejo• Los ejemplos siguientes muestran el área de la pantalla que se captura al tocar h, cuando elcuadro de marcación [Half Screen Capturin

2005050111-7 Precauciones con la transferencia de unarchivo de presentaciónCuando transfiere un archivo de presentación a otra unidad ClassPad o a un

20050501Capítulo12Usando la aplicaciónProgramasLa aplicación Programas es muy práctica cuando debe realizarel mismo cálculo varias veces. Puede crear

2005050112-1 Visión general de la aplicación ProgramasLa aplicación Programas consiste en un editor de programas para introducir y editarprogramas, y

20050501k Seleccionando un estilo de teclado virtualToque una de las lengüetas que hay a lo largo de la parte superior del teclado virtual (9,0, ( o )

2005050112-1-2Visión general de la aplicación ProgramaskMenús y botones de la ventana del cargador de programasPara hacer esto:Toque este botón: O sel

20050501Tipo de archivoN: Archivo deprogramaT: Archivo de textoF: Archivo defunción definidapor el usuarioNombre dearchivoVariables de parámetroEste c

20050501k Menús y botones de la ventana del editor de programasA continuación se describen las operaciones de menú y de botón que pueden realizarse en

2005050112-1-5Visión general de la aplicación ProgramasPara hacer esto:Seleccione este elemento del menú:Introducir un comando desde el menú [Ctrl].•P

2005050112-1-6Visión general de la aplicación ProgramasIntroducir un comando desde el menú [Misc].•Para más detalles acerca de cada comando, vea “12-6

2005050112-1-7Visión general de la aplicación ProgramasIntroducir un comando desde el menú [Misc].•Para más detalles acerca de cada comando, vea “12-6

2005050112-2 Creando un programa nuevoEsta sección explica los pasos necesarios para crear un programa nuevo.Pasos generales de programaciónA continua

20050501u Operación de la ClassPad(1) Toque m para ver el menú de aplicaciones, y luego p.(2) Toque O, o toque [Edit] y luego [New File].(3) Configure

2005050112-2-3Creando un programa nuevo(6) Cuando el programa aparezca de la manera deseada, toque {, o toque [Edit] y luego[Save File] para guardarlo

20050501k Especificando el tipo de archivoAl tocar O o bien [Edit] y luego [New File] en la ventana del editor de programas aparece elcuadro de diálog

200505011-6-4Entrada de datosEjemplo 2: Simplificar 2 (5 + 4) ÷ (23 × 5).u Operación de la ClassPadUsando las teclas del tecladoc2(5+4)/(23*5)EUsando

2005050112-2-5Creando un programa nuevoEjecutando un programaEl procedimiento siguiente muestra cómo ejecutar el programa de muestra que introdujimose

2005050112-2-6Creando un programa nuevoRealizando una pausa en la ejecución de un programaSe puede especificar en qué lugar la ejecución de un program

2005050112-2-7Creando un programa nuevoConfigurando las variables de parámetro e introduciendo sus valoresSi introduce los nombres de las variables us

20050501Usando subrutinasAl incluir un nombre de otro archivo de programa dentro de un programa, la ejecución saltaal archivo de programa especificado

20050501Ejemplo 1: Saltar a una subrutina sin asignar valores a las variables de parámetro de lasubrutina.Programa principalInput AInput BSub1( ) ← Sa

2005050112-3 Depurando un programaUn error de programación que haga que un programa se comporte de una maneraimprevista por el autor del programa se l

20050501Modificando un programa existente para crear uno nuevoPara abrir un programa existente, modificarlo y luego ejecutar el resultado como unprogr

20050501(3) Seleccione el programa que quiera abrir y editar, como se describe a continuación.12-3-3Depurando un programa(4)Toque [OK].(5) Edite las e

20050501(7) Después de guardar el programa, toque ), o toque O y luego [Program Loader]para ver la ventana del cargador de programas.(8) En el cuadro

20050501Buscando datos dentro de un programaPuede buscar datos dentro de un programa especificando una palabra clave.Ejemplo: Buscar la letra “A” en d

20050501u Para borrar una operación de tecla innecesariaUtilice d y e para mover el cursor a la posición justo a la derecha de la operación detecla qu

2005050112-4 Administrando archivosCambiando el nombre de un archivoCuando quiera cambiar el nombre de un archivo utilice el procedimiento siguiente.u

20050501Cambiando el tipo de archivoPara cambiar el tipo de archivo puede usar los procedimientos siguientes.u Para cambiar un archivo de programa a u

2005050112-5 Funciones definidas por el usuarioLa ClassPad le permite configurar operaciones de cálculo como funciones definidas por elusuario, que po

20050501(6) Cuando la función aparezca de la manera deseada, toque {, o toque [Edit] y luego[Save File] para guardarla.Consejos• Una función definida

20050501Consejos• En una función puede incluir hasta 99 argumentos.• Si no especifica una carpeta, la función se almacena en la carpeta actual.• Una f

20050501Editando una función definida por el usuarioPara editar una función definida por el usuario, utilice los mismos procedimientos que losdescrito

2005050112-6 Referencia de comandos de programaUsando esta referenciaLa tabla siguiente muestra las convenciones que se usan en las descripciones de e

20050501Comandos de la aplicación Programask Notación de programa(Retorno de carro)Función: Realiza una operación de retorno de carro.DescripciónEn el

20050501k Entrada de datosGetKeySintaxis: GetKey 䡺 <nombre de variable>Función: Este comando asigna el número de código de la última tecla presi

2005050112-6-4Referencia de comandos de programaGetPenSintaxis: GetPen䡺<nombre de variable 1>, <nombre de variable 2>Función: Este comando

20050501u Para introducir nuevos datos en medio de una expresión de cálculoexistenteUtilice d o e para mover el cursor a la posición donde quiera intr

20050501InputFuncSintaxis: InputFunc 䡺 <nombre de función definida por el usuario>(<argumento>[,<argumento>…])[,"<cadena 1&g

2005050112-6-6Referencia de comandos de programak SalidaAcerca de la ventana de salida del programaLa “ventana de salida del programa” muestra el text

20050501LocateSintaxis 1: Locate 䡺 <coordenada x>, <coordenada y>, <expresión>Sintaxis 2: Locate 䡺 <coordenada x>, <coorden

20050501PrintNaturalSintaxis: PrintNatural 䡺 <expresión>[,"<cadena>"]Función: Este comando realiza una pausa en la ejecución del

2005050112-6-9Referencia de comandos de programaBreakSintaxis: BreakFunción: Este comando sale de un bucle y hace que la ejecución avance al comandosi

20050501For~To~(Step~)NextSintaxis: For 䡺 <expresión 1> S <nombre de variable de control> 䡺 To 䡺 <expresión 2> [Step䡺 <expresión

2005050112-6-11Referencia de comandos de programaIf~Then~ElseIf~Else~IfEndSintaxis 1: If 䡺 <expresión>Then[<instrucción>] …IfEndFunción

20050501Sintaxis 4: If 䡺 <expresión>Then[<instrucción>] …ElseIf 䡺 <expresión>Then[<instrucción>] …Else[<instrucción>] …I

20050501Descripción•Puede realizar operaciones manuales en la pantalla de la ClassPad mientras la ejecucióndel programa se encuentre pausada por el co

2005050112-6-14Referencia de comandos de programaStopSintaxis: StopFunción: Este comando pone fin a la ejecución de programa.Descripción: Este comando

20050501k Usando el portapapeles para copiar y pegarPuede copiar (o cortar) una función, comando u otra entrada al portapapeles de la ClassPad,y luego

20050501While~WhileEndSyntax: While 䡺 <expresión>[<instrucción>] …WhileEnd<expresión> es una condición que puede ser verdadera o fal

20050501ClrGraphSintaxis: ClrGraphFunción: Borra la ventana de gráficos y devuelve los parámetros de la ventana devisualización a sus valores iniciale

20050501DrawGraphSintaxis: DrawGraph 䡺 [<expresión>]Función: Representa gráficamente la expresión seleccionada o una expresiónespecificada como

20050501InverseSintaxis: Inverse 䡺 <número de gráfico y o x>Función: Dibuja la inversa de una función.Descripción: Rango para el número de gráfi

20050501plotTest(Sintaxis: plotTest(<coordenada x>, <coordenada y>)Función: Devuelve 1 cuando el punto en la coordenada especificada está

20050501PTThickSintaxis: PTThick 䡺 <número de gráfico>Función: Especifica “Thick” ( ) como el tipo de línea de gráfico.Descripción: Rango para

20050501RclVWinSintaxis: RclVWin 䡺 <nombre de variable>Función: Recupera los valores de la ventana de visualización, que se guardaron antescon e

20050501StoPictSintaxis: StoPict 䡺 <nombre de imagen>Función: Asigna un nombre a la imagen Pict y la almacena.Ejemplo: StoPict Pict1StoVWinSinta

20050501ViewWindowSintaxis 1: ViewWindow 䡺 LogP 䡺{x}, [valor de xmin], [valor de xmax],yxy[valor de xscale], [valor de ymin], [valor de ymax], [valor

20050501k 3DClearSheet3DSintaxis: ClearSheet3D 䡺 {<número de hoja> }"<nombre de hoja>"Función: Borra el nombre de la hoja y las

200505011-6-8Entrada de datosu Copiando y pegando en el cuadro de mensajesEl “cuadro de mensajes” es un área de visualización y de entrada de 1 línea

20050501k CónicasDrawConicsSintaxis: DrawConicsFunción: Dibuja un gráfico de cónica basado en los datos de la ventana del editor decónicas.k SequenceD

20050501DrawSeqCon, DrawSeqPltSintaxis: DrawSeqConDrawSeqPltFunción: Representa gráficamente una expresión recursiva cuyo eje vertical esan (bn o cn)

20050501SeqSelOnSintaxis: SeqSelOn 䡺 an+1an+2bn+1bn+2cn+1cn+2anEbnEcnEFunción: Selecciona la expresión de secuencia especificada. Al especificar “anE”

20050501DefaultListEditorSintaxis: DefaultListEditorFunción: Inicializa la secuencia de orden y muestra el contenido de la lista en la ventanadel edit

20050501LinearRegSintaxis: LinearReg 䡺 xList, yList[,[FreqList (o 1)][, [<yn>][,{On}]]]OffFunción: Realiza la regresión y = a⋅x + b.Descripciónx

20050501MultiSortASintaxis 1: MultiSortA 䡺 <nombre de lista>Sintaxis 2: MultiSortA 䡺 <nombre de lista de base>, <nombre de lista subord

20050501QuadRegSintaxis: QuadReg 䡺 xList, yList[,[FreqList (o 1)][,[<yn>][,{On}]]]OffFunción: Realiza la regresión y = a⋅x2 + b⋅x + c.Descripció

20050501StatGraphSintaxis 1: StatGraph 䡺 <Gráfico estadís. del 1 al 9>, {On}, Graph Type 1, xList, yList, OffFreqList (o 1), Plot TypeSintaxis

2005050112-6-33Referencia de comandos de programak ConfiguraciónDefaultSetupSintaxis: DefaultSetupFunción: Inicializa todos los datos de configuración

20050501SetCoordSintaxis: SetCoord 䡺{On}OffFunción: Activa o desactiva la visualización de las coordenadas del puntero de la ventanade gráficos.SetCoo

200505011-6-9Entrada de datosu Conjunto de teclas TAl tocar la tecla T aparecen las teclas para introducir las funciones trigonométricas, y latecla vi

20050501SetDispGConSintaxis: SetDispGCon 䡺{On}OffFunción: Activa y desactiva la visualización de las flechas del controlador de gráficodurante la repr

20050501SetLabel3DSintaxis: SetLabel3D 䡺{On}OffFunción: Activa y desactiva la visualización de las etiquetas de los ejes en la ventana degráficos para

20050501SetSequenceSintaxis: SetSequence 䡺{On}OffStepDispFunción: Activa y desactiva la visualización de las expresiones creadas después de larepresen

20050501SetTVariableSintaxis: SetTVariable 䡺{<nombre de lista> }TableInputFunción: Especifica la ubicación de la referencia de variable para la

20050501DelFolderSintaxis: DelFolder 䡺<nombre de carpeta>Función: Borra una carpeta.DelVarSintaxis: DelVar 䡺<nombre de variable>, <nomb

20050501LocalSintaxis: Local 䡺<nombre de variable>, <nombre de variable> ...Función: Define una variable local.DescripciónA continuación s

20050501SetFolderSintaxis: SetFolder 䡺<nombre de carpeta> [,<nombre de variable de almacenamiento>]Función•Hace que la carpeta especificad

20050501ExpToStrSintaxis: ExpToStr 䡺<expresión>,<nombre de variable de almacenamiento>Función: Convierte el resultado de una expresión de

20050501StrJoinSintaxis: StrJoin 䡺 "<cadena 1>", "<cadena 2>", <nombre de variable dealmacenamiento>Función: Une

20050501StrRotateSintaxis: StrRotate 䡺 "<cadena>", <nombre de variable de almacenamiento> [,n]Función: Rota una cadena hacia la

200505011-6-10Entrada de datosConsejos• Como su nombre indica, una variable de un solo carácter es un nombre de variable que constade un solo carácter

20050501k OtrosCloseComPort38kSintaxis: CloseComPort38kFunción: Cierra el puerto COM de 3 vías.Ejemplo: Vea el comando GetVar38k.GetVar38kSintaxis: Ge

20050501OpenComPort38kSintaxis: OpenComPort38kFunción: Abre el puerto COM de 3 vías.Ejemplo: Vea el comando GetVar38k en la página 12-6-45.Receive38kS

2005050112-7 Incluyendo funciones de la ClassPad enlos programasIncluyendo funciones de representación gráfica en un programaLas funciones de represen

20050501Incluyendo funciones de representación gráfica 3D en un programaLos métodos para usar las funciones de representación gráfica 3D en un program

2005050112-7-3Incluyendo funciones de la ClassPad en los programasIncluyendo funciones de tablas y gráficos recursivos en un programaLas funciones de

2005050112-7-4Incluyendo funciones de la ClassPad en los programasIncluyendo gráficos estadísticos y funciones de cálculo en un programaAl incluir grá

20050501u Para usar funciones de cálculos estadísticosSe pueden realizar los siguientes tipos de cálculos estadísticos usando comandos deprograma.•Est

20050501Capítulo13Usando la aplicaciónHoja de CálculoLa aplicación Hoja de Cálculo le proporciona capacidadespoderosas para usar en cualquier lugar la

2005050113-1-1Bosquejo de la aplicación Hoja de Cálculo13-1 Bosquejo de la aplicación Hoja de CálculoEsta sección describe la configuración de la vent

2005050113-2-1Menús y botones de la aplicación Hoja de Cálculo13-2 Menús y botones de la aplicación Hoja deCálculoEsta sección explica las operaciones

20050501b.Toque el centro de cada una de las cuatro cruces amedida que aparezcan en la pantalla.•Si la pantalla de alineación del panel táctil no apar

20050501•Toque I para volver al conjunto de teclas alfabético (abc) inicial.u Conjunto de teclas SUtilice este conjunto de teclas para introducir símb

20050501k Menú Graph (Gráfico)Para graficar los datos contenidos en las celdas seleccionadas, puede usar el menú[Graph]. Para mayor información vea “1

2005050113-3-1Operaciones básicas de ventana de la hoja de cálculo13-3 Operaciones básicas de ventana de la hojade cálculoEsta sección contiene inform

20050501(2) En el cuadro de diálogo que aparece, toque el botón de flecha hacia abajo [CursorMovement], y luego seleccione el ajuste que desea.Para ha

20050501k Saltando a una celdaPara saltar a una celda específica sobre la pantalla de la hoja de cálculo especificando lacolumna y fila de la celda, p

20050501(2) Sobre el cuadro de diálogo que aparece, toque el botón de flecha hacia abajo[Scrollbars], y luego seleccione el ajuste que desea.Para hace

20050501Seleccionando las celdasAntes de realizar cualquier operación sobre la celda, primero deberá seleccionarla. Puedeseleccionar una celda simple,

20050501Usando la ventana de visualización de celdaLa ventana de visualización de celda le permite ver la fórmula contenida en una celda, asítambién c

2005050113-4-1Editando los contenidos de una celda13-4 Editando los contenidos de una celdaEsta sección explica cómo introducir el modo de edición par

20050501•Para introducir las letras y símbolos en el cuadro de edición, puede tocar los botones de labarra de herramientas de introducción de datos.In

20050501k Tocando una celda y luego introduciendo algo con el teclado•Esto introduce el modo de edición “rápida”, indicado por un cursor destellante d

200505011-6-12Entrada de datosk Usando variables de un solo carácterComo su nombre indica, una variable de un solo carácter es un nombre de variable q

20050501Introduciendo una fórmulaUna fórmula es una expresión que la aplicación Hoja de Cálculo calcula y evalúa alintroducirla, cuando los datos rela

20050501(3) Presione k para visualizar el teclado virtual.(4) Toque la etiqueta 0 y luego toque r, o, w, o en el menú [Action], toque [row] .(5) Pres

20050501Introduciendo una referencia de celdaUna celda de referencia es un símbolo que hace referencia al valor de una celda para serusado por otra ce

20050501(4) Toque la celda a la que desea hacer referencia (que introducirá su nombre dentro delcuadro de edición automáticamente), o utilice la barra

20050501Introduciendo una constanteUna constante es un dato cuyo valor está definido cuando se lo introduce. Cuando introducealgo en una celda para la

2005050113-4-9Editando los contenidos de una celda(2) Para configurar la operación de secuencia de llenado, utilice el cuadro de diálogo queaparece, c

20050501Corte y copiadoPara cortar y copiar los contenidos de las celdas que se encuentran seleccionadasactualmente (realzadas) con el cursor de celda

20050501PegadoEl comando [Paste] del menú [Edit] le permite pegar los datos que se encuentranactualmente sobre el portapapeles en la ubicación de curs

20050501•A continuación se muestra cómo los datos de celda son convertidos a un formato matricialcuando se los pega dentro del cuadro de edición.13-4-

20050501Especificando texto o cálculo como el tipo de dato para una celdaparticularUna simple operación de botón de la barra de herramientas le permit

20050501u Para introducir series de varios caracteresUna serie de varios caracteres (tal como “list1”) puede usarse para los nombres de variable,coman

20050501Usando el arrastre y soltado para copiar los datos de una celda dentrode una hoja de cálculoTambién puede copiar datos de una celda dentro de

2005050113-4-15Editando los contenidos de una celdaLímite de selección (cursormantenido contra C2)Límite de selección soltadoaquí (A8)k Arrastrando y

2005050113-4-16Editando los contenidos de una celdau Para arrastrar y soltar dentro del cuadro de edición(1) Seleccione la celda cuyos contenidos dese

20050501u Para usar el arrastre y soltado para obtener los puntos de datos de ungráficoEjemplo: Obtener los puntos de datos del gráfico de barras most

2005050113-5-1Usando la aplicación Hoja de Cálculo con la aplicación eActivity13-5 Usando la aplicación Hoja de Cálculo conla aplicación eActivityPued

20050501(4) Seleccione la celda que desea y arrástrela a la primera línea disponible en la ventanade eActivity.• Esto inserta los contenidos de la cel

20050501(5) Arrastre los contenidos del cuadro de edición a la primera línea disponible en laventana de eActivity.• Esto inserta los contenidos del cu

20050501Ejemplo 4: Arrastrando datos desde eActivity a la ventana de la hoja de cálculo.13-5-4Usando la aplicación Hoja de Cálculo con la aplicación e

2005050113-6-1Usando el menú Acción13-6 Usando el menú AcciónLa mayoría de las funciones que se disponen desde el menú [Action] son similares aaquella

20050501uOperación de la ClassPad(1) Con el lápiz táctil, toque la celda donde desea que aparezca el resultado.•En este ejemplo, tocaremos la celda A1

20050501u Configuración del teclado de catálogo (cat)1-6-14Entrada de datosEsta es una lista ordenada alfabética-mente de comandos, funciones y otros

20050501(4) Toque el botón s a la derecha del cuadro deedición.• Esto cierra automáticamente los paréntesis, calculala suma de los valores en la gama

20050501Funciones del menú [Action]Esta sección describe cómo usar cada función en el menú [Action]. Tenga en cuenta que lacelda inicial:celda final e

20050501uuuuu meanFunción: Devuelve la media de los valores contenidos en la gama de celdasespecificadas.Sintaxis: mean(celda inicial:celda final[,cel

20050501uuuuu modeFunción: Devuelve la moda de los valores contenidos en la gama de celdasespecificadas.Sintaxis: mode(celda inicial:celda final[,celd

20050501uuuuu prodFunción: Devuelve el producto de los valores contenidos en la gama de celdasespecificadas.Sintaxis: prod(celda inicial:celda final[,

20050501uuuuu AlistFunción: Devuelve las diferencias entre los valores en cada una de las celdas adyacentesen la gama de celdas especificadas.Sintaxis

20050501uuuuu varianceFunción: Devuelve la varianza de la muestra de los valores contenidos en la gama deceldas especificadas.Sintaxis: variance(celda

20050501uuuuu Q3Función: Devuelve el tercer cuartil de los valores contenidos en la gama de celdasespecificadas.Sintaxis: Q3(celda inicial:celda final

20050501uuuuu polyEvalFunción: Devuelve un polinomio dispuesto en orden descendente. Los coeficientescorresponden secuencialmente a cada valor en la g

20050501uuuuu sequenceFunción: Devuelve el polinomio de grado más bajo que genera la secuencia expresadapor los valores en una lista o gama de celdas

200505011-6-15Entrada de datosk Usando el teclado 2DEl teclado 2D le proporciona una variedad de plantillas con las que puede introducirfracciones, v

20050501uuuuu sumSeqFunción: Devuelve el polinomio de grado más bajo que genera la suma de los primerostérminos n de su secuencia. Si evaluamos el pol

20050501uuuuu rowFunción: Devuelve el número de fila de una celda especificada.Sintaxis: row(celda)Ejemplo: Determinar el número de fila de la celda A

2005050113-6-15Usando el menú Acciónuuuuu countFunción: Devuelve una cuenta del número de celdas en la gama especificada.Sintaxis: count(celda inicial

2005050113-7-1Formato de las celdas y datos13-7 Formato de las celdas y datosEsta sección explica cómo controlar el formato de la hoja de cálculo y lo

20050501Alineación de textoCon el procedimiento siguiente, puede especificar alineamiento completo, alineamientoizquierdo, centro o alineamiento derec

20050501Cambiando el ancho de una columnaHay tres métodos diferentes que puede usar para controlar el ancho de una columna:arrastrando con el lápiz tá

20050501(3) Sobre el cuadro de diálogo que aparece, introduzca un valor en el cuadro [Width] paraespecificar el ancho deseado de la columna en pixeles

20050501(3) Sobre el menú [Edit], toque [AutoFit Selection].•Esto ocasiona que el ancho de la columna sea ajustado automáticamente de maneraque el val

2005050113-8-1Graficación13-8 GraficaciónLa aplicación Hoja de Cálculo le permite dibujar una variedad de gráficos diferentes para elanálisis de los d

20050501u [Graph] - [Line] - [Clustered] ( D )u [Graph] - [Line] - [Stacked] ( F )13-8-2Graficación

200505011-6-16Entrada de datosu Para usar el conjunto de teclas 2D inicial para la entrada directaEjemplo 1: Introducir + .(1) En el menú d

20050501u [Graph] - [Line] - [100% Stacked] ( G )u [Graph] - [Column] - [Clustered] ( H )13-8-3Graficación

20050501u [Graph] - [Column] - [Stacked] ( J )u [Graph] - [Column] - [100% Stacked] ( K )13-8-4Graficación

20050501u [Graph] - [Bar] - [Clustered] ( L )u [Graph] - [Bar] - [Stacked] ( : )13-8-5Graficación

20050501u [Graph] - [Bar] - [100% Stacked] ( " )u [Graph] - [Pie] ( Z )•Cuando se selecciona un diagrama de sectores [Pie], solamente se usa la

20050501u [Graph] - [Scatter] ( X )•En el caso de un gráfico de dispersión [Scatter], se usa la primer serie (columna o fila) delos valores seleccion

20050501u [Graph] - [Column Series]Seleccionando esta opción trata cada columna como un juego de datos separado. El valoren cada fila es marcado como

20050501k Menú View (Visualización)Muchos comandos del menú [View] pueden también ser ejecutados tocando los botones dela barra de herramientas de la

20050501Toque esteO seleccione estePara hacer esto:botón de laelemento delbarra demenú [Series]:herramientas:Visualizar una curva de la regresión line

20050501Pasos de graficado básicoA continuación se muestran los pasos básicos para graficar los datos de la hoja de cálculo.u Operación de la ClassPad

20050501(4) Sobre el menú [Graph], seleccione el tipo de gráfico que desea dibujar. O puede tocarel icono aplicable sobre la barra de herramientas.•Es

20050501(5) Introduzca el trozo de expresión que va a la derecha de Σ.kIJ c(6) Cuando todo aparezca de la manera deseada, presione E.Ejemplo 3: Introd

20050501Otras operaciones con la ventana de gráficoEsta sección proporciona más detalles acerca de los tipos de operaciones que puederealizar mientras

20050501u Para cambiar una línea en un gráfico lineal agrupado a un gráfico decolumnas(1) Dibuje el gráfico lineal agrupado.(2) Con el lápiz táctil, t

20050501u Para cambiar una columna en un gráfico de columnas agrupadas a unalínea(1) Dibuje el gráfico de columnas agrupadas.(2) Con el lápiz táctil,

20050501u Para visualizar una curva de regresión(1) Dibuje un gráfico lineal agrupado o un gráfico de columnas agrupado.•Una curva de regresión puede

20050501•Tocando la curva de regresión la selecciona, y visualiza su ecuación en la barra decondición.•Puede arrastrar y soltar la curva de regresión

20050501u Para encontrar el porcentaje de datos para cada sección del diagrama desectores(1) Mientras la visualización está dividida entre el diagrama

20050501CambiosArrastreu Para cambiar la apariencia de los ejesMientras un gráfico se encuentra sobre la ventana de gráficos, seleccione [Toggle Axes]

2005050113-8-20Graficación•Si se visualiza una curva de regresión para los datos cuyo gráfico está siendo cambiadomediante el arrastre, la curva de re

20050501Capítulo14Usando el menúConfiguraciónEl menú [Setup] le proporciona los medios para especificar elformato de visualización de los valores numé

2005050114-1-1Visión general del menú Configuración14-1 Visión general del menú ConfiguraciónA continuación se describe cada uno de los comandos dispo

200505011-7-1Variables y carpetas1-7 Variables y carpetasSu ClassPad le permite guardar cadenas de texto como variables. Así, puede utilizar unavariab

20050501•Algunos cuadros de diálogo de configuración contienen múltiples hojas de maneraparecida al cuadro de diálogo de formato de gráfico. Toque la

20050501Especificando una variableCiertas opciones requieren que especifique variables. Si al configurarlas especifica unavariable que ha sido grabada

20050501(7) Toque [Set] para guardar su configuración.Inicializando todas las opciones del menú ConfiguraciónCuando quiera restablecer todas las opcio

2005050114-3-1Opciones del menú Configuración14-3 Opciones del menú ConfiguraciónEsta sección proporciona los detalles acerca de todas las opciones qu

2005050114-3-2Opciones del menú Configuraciónu Display (Visualización)Para especificar el tipo de formato de visualización de Seleccione estavalor num

2005050114-3-3Opciones del menú Configuraciónu Cell Width Pattern (Celdas en una fila)Para especificar esteancho de fila para el editorde listas y la

20050501Cuadro de diálogo Formato de gráficoUtilice el cuadro de diálogo de formato de gráfico para configurar las opciones de la ventanade gráficos y

2005050114-3-5Opciones del menú Configuraciónu Background (Fondo)Para hacer esto:Seleccioneesta opción:Desactivar la visualizacióndel fondo de la vent

2005050114-3-6Opciones del menú Configuraciónu Coordinates (Coordenadas)Para hacer esto:Seleccioneesta opción:Ver los valores de lascoordenadas utiliz

2005050114-3-7Opciones del menú Configuración•Esto último coincide con la opción [G-Controller] del cuadro de diálogo de formato gráfico.u G-Controlle

20050501k Carpeta actualLa carpeta actual es la carpeta donde las variables creadas por las aplicaciones (excluyendola aplicación eActivity) son almac

20050501u Speed (3Pin)(Velocidad (3 vías))Para especificar este Seleccionerégimen de transferencia estapara la comunicación opción:de 3 vías:9.600 bps

20050501Capítulo15Configurando laspreferencias del sistemaLa aplicación Sistema de la unidad ClassPad le permite configurar laspreferencias del sistem

2005050115-1-1Visión general de las preferencias del sistema15-1 Visión general de las preferencias delsistemaEsta sección describe la configuración d

20050501Menús y botones de la aplicación SistemaPara realizar una operación en la aplicación Sistema, selecciónela sobre el menú [System] otoque el bo

2005050115-2 Administrando el uso de la memoriaPuede utilizar [Memory Usage] para saber la cantidad de datos que se encuentra almacenadaen la memoria

20050501Este elemento: Muestra la cantidad de memoria usada por este tipo de dato:3D Graph SheetDatos de función tridimensional (incluyendo los datos

20050501Borrando datos de uso de la memoriaPara borrar los datos de uso de la memoria puede utilizar el procedimiento siguiente.u Operación de la Clas

2005050115-3 Usando el cuadro de diálogo ReiniciarDesde el cuadro de diálogo de reinicialización puede realizar las operaciones siguientes.•Borrar tod

2005050115-4 Inicializando su ClassPadEl procedimiento de inicialización le proporciona dos opciones de las cuales puede elegir.Puede borrar la memor

20050501(3) Ajuste el contraste de la pantalla.Para hacer esto: Toque este botón:Hacer que la pantalla se vea más clara.Hacer que la pantalla se vea

20050501k Tipos de datos de variablesLas variables de la ClassPad aceptan varios tipos de datos. El tipo de dato que se asigna auna variable se indica

2005050115-6 Configurando las propiedades de laalimentaciónPara configurar las opciones del modo de ahorro de energía y apagado automático (APO),utili

20050501Configurando las propiedades de la alimentaciónu Operación de la ClassPad(1) En el menú de aplicaciones, toque Y.•Esto arranca la aplicación S

2005050115-7 Especificando el idioma de visualizaciónUtilice el procedimiento siguiente para especificar el alemán, inglés, español, francés oportugué

2005050115-8-1Especificando el ajuste de fuente15-8 Especificando el ajuste de fuentePuede seleccionar entre “Regular” (normal) o “Bolder” (más negrit

2005050115-9 Especificando el formato del tecladoalfabéticoEl cuadro de diálogo de teclado le permite seleccionar entre tres formatos diferentes delte

2005050115-10 Optimizando la memoria Flash ROMPara realizar una operación de “recogida de basura” que optimiza la memoria Flash ROM,utilice el procedi

2005050115-11 Especificando la imagen de la pantallafinalSiempre que presiona la tecla o para apagar la unidad ClassPad, ésta copia cualquierdato que

2005050115-12 Ajustando la alineación del panel táctilSiempre que al tocar sobre la pantalla de la ClassPad observe que se realiza una operaciónerróne

2005050115-13 Viendo la información de versiónCuando quiera ver la información de la versión del sistema operativo de su ClassPad, utiliceel procedimi

20050501Realizando unacomunicación de datosPara conectar su ClassPad a otra unidad ClassPad o a unanalizador de datos CASIO y transferir datos entre e

20050501(7) Especifique el idioma de visualización.a. De la lista que aparece, toque el idioma que desea utilizar.•Puede seleccionar entre los siguien

20050501Creando una carpetaEn la memoria, se pueden tener hasta 87 carpetas de usuario al mismo tiempo. Estasección explica cómo crear una carpeta de

2005050116-1 Visión general de la comunicación de datosEsta sección proporciona una visión general de los tipos de conexiones posibles, y de losdatos

2005050116-1-2Visión general de la comunicación de datosk Conectando una ClassPad a un ordenadorCuando se conecte a un ordenador, podrá realizar las o

2005050116-1-3Visión general de la comunicación de datosu Cómo transferir los datosPara transferir los datos utilice los comandos de programa “Send38k

2005050116-2-1Conectando la ClassPad a otro dispositivo16-2 Conectando la ClassPad a otro dispositivoEsta sección proporciona explicaciones detalladas

2005050116-2-2Conectando la ClassPad a otro dispositivoConexión a un analizador de datos EA-200Puede utilizar el analizador de datos CASIO para muestr

2005050116-2-3Conectando la ClassPad a otro dispositivoConexión a un ordenador (USB)Ejecutando en su ordenador el software ClassPad Manager que viene

2005050116-3-1Configurando los parámetros de comunicación16-3 Configurando los parámetros decomunicaciónAntes de intentar transferir datos con la Clas

2005050116-3-2Configurando los parámetros de comunicaciónLa opción anterior especifica la velocidad de transferencia cuando se conecta a otraClassPad

2005050116-3-3Configurando los parámetros de comunicaciónk Cuando se conecta a un puerto USB de un ordenadorLa función de activación automática se act

2005050116-4-1Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad16-4 Transfiriendo datos a otra unidad ClassPadEsta sección detalla los pasos que debe realiza

20050501(4) Toque w para ejecutar el comando.•El mensaje “done” aparece en pantalla para informarle que la ejecución del comandoha finalizado.1-7-5Var

20050501Transmisor(6) Como respuesta al mensaje de confirmación que aparece, toque [OK] para enviar losdatos o [Cancel] para cancelar la operación de

2005050116-4-3Transfiriendo datos a otra unidad ClassPadSeleccionando los datos para la transferenciaPara seleccionar los datos que desea enviar en el

2005050116-4-4Transfiriendo datos a otra unidad ClassPad•Para volver a la lista de carpetas desde una lista de contenido de carpeta, toque Ien la esqu

2005050116-4-5Transfiriendo datos a otra unidad ClassPadEnviando una captura de pantalla con su contenido actualPara enviar el contenido actual de la

2005050116-4-6Transfiriendo datos a otra unidad ClassPadEspera de comunicaciónLa ClassPad entra en el estado de “espera de comunicación” cuando se lle

20050501Apéndice1Reiniciando e inicializando la ClassPad2Borrando una aplicación3 Fuente de alimentación4Número de dígitos y precisión5 Especificacion

200505011 Reiniciando e inicializando la ClassPadLa memoria de su ClassPad está dividida en tres partes: memoria principal, un área dealmacenamiento p

20050501α-1-2Reiniciando e inicializando la ClassPadPk Llevando a cabo la operación de reinicialización de la memoria RAMSiempre que la ClassPad se bl

200505012 Borrando una aplicaciónPuede borrar una aplicación complementaria borrándola desde el menú de aplicaciones ousando la hoja de uso de la memo

200505013 Fuente de alimentaciónSu ClassPad se alimenta con cuatro pilas de tamaño AAA (LR03 (AM4)).El indicador de nivel de pila se muestra en la bar

20050501k Precauciones con las variables de un solo carácterSu ClassPad soporta el uso de variables de un solo carácter, que son variables cuyosnombr

20050501k Reemplazando las pilasPrecauciones:El uso incorrecto de las pilas puede ocasionar fugas o que exploten, lo que posiblementedañaría el interi

20050501(3) Quite la tapa de las pilas de la ClassPad, tirandocon su dedo en el punto marcado 1.(6) Vuelva a colocar la tapa de las pilas.(7) Coloque

20050501(9) Ajuste el contraste de la pantalla.a. Toque el botón para hacer que el contraste seamás oscuro, o el botón para hacer que sea másclaro

20050501k Acerca de la función de apagado automáticoLa función de apagado automático (APO) contribuye a conservar la carga de las pilasapagando la uni

200505014 Número de dígitos y precisiónk Número de dígitosModo estándarCuando el cuadro de marcación junto a “Decimal Calculation” en el cuadro de diá

200505015 EspecificacionesRango de cálculo:±1 × 10–999 a ±9,999999999 × 10999 y 0. Las operaciones internas usan una mantisa de 15dígitos.Rango del fo

20050501Puerto: Puerto de comunicación de datos de 3 vías.Puerto mini USB de 4 vías.•Para información acerca de los requisitos mínimos del sistema par

20020801200505013233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778796Tabla de códigos de caracteresLos car

200208012005050133533633733833934034134234334434534634734834935035135235335435535635735835936036136236336436536636736836937037137237337437537637737837

200208012005050157958058158258358458558658758858959059159259359459559659759859960060160260360460560660760860961061161261361461561661761861962062162262

200505011-7-7Variables y carpetasConsejos• Como se muestra en el ejemplo anterior, cuando se asigna algo a una variable con un nombreque aún no existe

200208012005050182382482582682782882983083183283383483583683783883984084184384484584684784884985085185285385485585685785885986086186286386486586686786

200505017Tabla de variables del sistemaNombre DescripciónEntradaBorradoTipo de datoa0 Variable de secuencia 䊊 – EXPR (Número real) 0a1 Variable de sec

20050501Nombre DescripciónEntradaBorradoTipo de datobnE Expresión de secuencia 䊊䊊STRbnE0 Variable interna de recursión – – EXPR (Número real)bnStart V

20050501Nombre DescripciónEntradaBorradoTipo de datoGconHStartPunto vertical inicial de––EXPR (Número real) 1transformación de gráficoGconHStepValor d

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